6 电路的基本定律与分析 支路电流法《电工技术》教学教案.docxVIP

《电工电子技术》（Ⅰ）教学方案 教师： 序号：9 授课时间 授课班级 上课地点 学习内容 支路电流法 课时 2 教学目标 掌握支路电流法的基本概念、基本要求，会用支路电流法解题。 教学重点 支路电流法 教学难点 支路电流法的灵活应用 目标群体 电信专业普通大专生。具备了一定的物理和数学知识、掌握电器的使用和一定的操作技能。 教学环境 一体化教学教室 教学方法 课堂讲授、小组讨论、讲练结合 时间安排 教学过程设计 20 分钟 一.组织教学： 1、了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。 2、确定教学目标与教学任务：确定教学目标与教学内容、教学任务，理清上课的思路。 二.检查复习： 1、 戴维南定理 2、诺顿定理 60 分钟 三.讲授新知识： 以各支路电流为未知量，应用基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方程，解出各 支路电流，从而可确定各支路(或各元件)的电压及功率，这种解决电路问题的方法叫做支路 电流法。对于具有 b 条支路、n 个节点的电路，可列出(n ? 1)个独立的电流方程和 b ? (n ? 1) 个独立的电压方程。 例 1.19 如图 1-87 所示电路，已知 E1 = 42 V，E2 = 21 V，R1 = 12 ?，R2 = 3 ?，R3 = 6 ?，试求：各支路电流 I1、I2、I3 。 解：该电路支路数 b = 3、节点数 n = 2，