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幼儿园关于薄荷的语言教案 教学目标 通过学习本课程，幼儿应该能够: 识别和说出薄荷的形状和颜色； 了解薄荷的味道和气味； 听懂和使用与薄荷有关的基本词汇和短语。 教学重点 薄荷的形状和颜色； 薄荷的味道和气味； 与薄荷有关的基本词汇和短语。 教学内容 课堂引入 导入主题：老师向幼儿介绍薄荷，让幼儿一起探索薄荷的世界； 薄荷的外观：老师出示薄荷的图片，并问：“大家知道这是什么吗？”； 引导幼儿观察薄荷的颜色和形状，并让学生用简单的语言表达自己的观察结果。 正文 薄荷的味道：老师可以做一些简单的实验，如挤出薄荷糖浆，让幼儿品尝薄荷的味道； 引导幼儿谈论薄荷的味道，并学习并记忆薄荷相关的词汇； 相关短语：老师板书“mint candy”、“mint leaves”等词汇，并根据实际情况引导幼儿使用这些词汇进行问答。 课堂总结 复习今天学到的薄荷相关的基本词汇和短语； 总结今天学到的最重要的内容，并鼓励幼儿朝着正确的方向努力。 拓展练习 给幼儿发放一些与薄荷相关的图片，让他们用薄荷单词来命名这些图片； 分为小组，让每个小组以“薄荷”为主题制作一份海报。 教学评估 观察幼儿对薄荷的认识和表达； 通过幼儿完成的作业来检验他们是否掌握了本课程的重点内容； 检查幼儿在组合成句和对话方面的能力。 计划宣布 下一阶段的学习内容：介绍关于动物的一些基本知识； 作业：人物介绍。 结束语 通过本节课的学习，我们了解到薄荷的形状、颜色、味道和气味，并学会了几个与薄荷相关的基本词汇。让我们一起为下一步的学习打好基础。