小班数学公开课导学案《树妈妈找朋友》.docxVIP

小班数学公开课导学案《树妈妈找朋友》 一、教学目标 了解树的结构和构成； 通过观察物品的特点，学习比较的方法； 练习简单的数学计算； 培养小班幼儿的观察能力和逻辑思维能力。 二、教学重点 分辨物品的相同和不同之处； 辨别大小、颜色、形状等属性。 三、教学内容 本节课主要教孩子们用简单的方法学习数学，通过观察物品的特点，学习比较的方法。本课还将介绍树的结构和构成，让孩子们深入了解自然界中的生物。 3.1 树妈妈找朋友 3.1.1 课前导入 在上节课中，我们讲到了数学里面的比较。 请大家回忆一下，以下问题中哪些是在进行比较的？分别是什么比较？ 篮球比足球重吗？ 毛毛虫比蜗牛长吗？ 蜗牛的头比尾巴大吗？ 同时，老师还可以给孩子们看一些类似的图案，让孩子们在理解的基础上，进一步加深对比较的认识。 3.1.2 学习新知 在上节课中，我们讲到了比较的方法。那么，在今天的课上，我们要比较的是什么呢？ 今天我们要介绍的是树。 请看一下，这是一张树的图片。孩子们能看出来吗？这是树的结构，也就是树身。它由树干、树枝、叶子和根组成。 image image 树的结构是一种分层结构，类似于人的肋骨，但比肋骨更加复杂。理解树的结构可以帮助孩子们更好地了解自然界的生物结构。 那么，我们如何比较树呢？我们可以通过观察树的结构来进行比较。失去叶子的树可能会被认为是死了的，而有附生物和蜘蛛的树则可能是更健康的我们可