学前感觉器官的解剖特点及保育要点.pptxVIP

学前感觉器官的解剖特点及保育要点;一、视觉器官 ——眼睛;;感觉器官—眼（眼球及附属部分）;眼球的结构及其功能;;眼球的结构和功能;;屈光不正;近视和远视;;2023/3/22;真性近视和假性近视;现状;;2023/3/22;;;第19页/共55页;不在直射的强光下看书;;;;3、加强安全教育，预防斜视;斜视;小儿斜视的预防;弱视：眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。 弱视是指最佳矫正视力低于0.9（0.9适用于5岁和5岁以上者，低于5岁者应下调至：4岁0.8，3岁和3岁以下0.6）的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。 发病率在2%-4%;视觉的监测;;二、听觉;第31页/共55页;耳朵的结构;外耳;听觉的形成 外耳道 鼓膜 三块听小骨 内耳的卵圆窗 耳蜗内的基底膜发生振动 基底膜上毛细胞的兴奋 位听神经 听觉中枢（颞叶皮层） 产生听觉 ;; 3、婴幼儿耳的保育要点;;（2）易患中耳炎;（3）对噪声敏感;（4）耳药物中毒;孩子家长和教师要注意： ①家族中有因药物致聋的人，带孩子看病时要搞清楚家族病史。 ②不要有病乱投医。 ③如果发生耳药物致聋，最