第一小学五年级语文下册第6单元劳动幸福在哪里导学案无答案北师大版.docVIP

幸福在哪里 教学目标： 1.知识与技能： （1)学习课文中的生字及生词。 （2）有感情地朗读课文，理解课文叙述的条理,理解三个牧童得到了怎样的幸福,背诵自己喜欢的部分。 （3）联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 2.过程与方法: （1）有感情的朗读课文，理解课文内容，理解三个牧童得到的幸福的内涵。 （2）联系生活实践，体会到什么是真正的幸福。 3。情态态度价值观：结合课文的内容和自己的生活实际，弄懂幸福的真正含义,懂得“幸福就在有益于人类的劳动中。 教学重点：让学生在学习中理解幸福就在有益于人类的劳动中，明白幸福的真正含义。 教学难点：以学生的体会谈生活中的实例，深化心中的情感。 第一、二课时 学习目标： 1。认识“凋、沼”等8个生字;会写“牧、牲等11个生字；掌握多音字“奔;能正确读写“清澈、面面相觑”等词语. 2.有感情的朗读课文,理解课文内容，理解三个牧童得到的幸福的内涵。 一、预习案：（8分钟) （一）预习任务安排： 1、初读课文，认识以下字：牧、牲、畜、铲、腐、砌、澈、辫、括、寿、耕、 凋、沼、觑、奔、羚。 （1）对以上认识的字组词。 (2)识记多音字并组词