中班主题综合活动方案.docx

中班主题综合活动方案 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。让我们一起来看看主题综合活动方案吧!下面是我为你带来的主题综合活动方案，欢迎阅读。 主题综合活动方案1 活动目标： 知道有哪些人要过老师节，鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师欢乐。 活动过程： 1、知道老师节 老师：小伴侣，何老师要来考考大家，看谁是聪慧宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小伴侣知道是什么节吗? 2、想说就说 老师：小伴侣要记住了，每年的9月10日就是老师节，是全部的老师都要过的节。老师在这个天都会很欢乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小伴侣想帮老师庆祝的吗? 老师：你们真懂事真乖!何老师对小伴侣有个小小的要求，想听听小伴侣心里想对何老师、翁老师说的心里话，能够吗? 老师：感谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很快乐的! 3、做让老师欢乐的事 老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜爱，那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事，让我欢乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很欢乐。还有很多很多的事，你们能够先想一想，一会举手告知何老师，好吗? 主题综合活动方案2 一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带《我为老师唱首歌》 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这个天都会和欢乐， 因为有很多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平常都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还能够组织庆祝老师节的全 园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 主题综合活动方案3 此活动相宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子熟悉了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，不过全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子熟悉自己的老师，增加对老师这个职业的喜爱。 一、分题学习目标： 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培育观看力量。 认读：“我爱您”“漂亮”。 活动目的： 学习叙述人物的方法，训练口语表达力量。 加深幼儿喜爱老师的情感。 认读：“我的老师”。 活动预备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先叙述。 活动过程： 1、请出被辅导的那一位幼儿叙述：“我的老师姓,她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干洁净净的。她的脾气特殊好，特殊爱笑……” 2、幼儿分组，5人一组，叙述“我的老师”。 3、嬉戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增加对老师的感情。 4、观赏歌曲《我的老师像妈妈》。 总结共享：唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。 活动评价： 能叙述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行叙述。主题综合活动方案4 一、主题名称绿色家园 二、主题选取的缘由 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾难屡屡发生。爱护生态环境已成为世界各国共同关怀的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，喜爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着深厚的爱好。为培育幼儿的环保技能，鼓舞他们专心参加环境爱护，就要把幼儿熟识的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。 三、主题目标 (一)喜爱大自然，爱惜环境，亲近大自然，珍惜资源；关怀四周环境，树立爱惜四周环境的意识。愿意用自己的行为爱护环境； (二)会观看，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉爱护环境的礼貌习