三年级英语whatdo you see学情分析方案.docx

说明：本模板仅供提交Al微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武 《Brownbear,brownbear,whatdoyousee?》学情分析方案 基本信息 县(市、区) 学校 姓名 学科 英语 能力维度 ?学情分析教学设计□学法指导□学业评价 所属环境 ?多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境 微能力点 A1技术支持的学情分析 教学环境 多媒体 教学主题 Brownbear,brownbear,whatdoyousee? 教学对象 小学三年级学生 教学目标 知识目标： 正确理解对话内容，能够听，说，读等多方面掌握绘本内容。 能力目标： 1.能够听说读写本课重点词汇和句型，并能在实际生活中灵活使用。 2.能理解课文大意，从文本中获取信息，增强对文本的理解、分析的能力，促进学生思维的发展。 3.能够掌握一定的阅读方法。 情感态度目标： 1.理解人类和动物之间的关系，互帮互助，热爱动物，培养学生保护动物的意识。2.懂得和同伴交流，合作互助，从课堂阅读学习中获取更多的知识。 教学重点 1.单词：blue、green、yellow、red、purple、white、brown、black、duck、cat、bird、 bear、dog、horse、frog、sheep、goldfish、teacher、children 2.句型：“Whatdoy