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计算机组成原理实验 ;第一章 计算机组成原理实验概述;1.1 实验简介 计算机组成原理实验是一门独立设 课的实验课，是针对“计算机组成原理” 课开设的实验课，不仅可以加强学生的 创新能力和动手能力，还可以使学生接 触新颖的ispLSI(in-system program- Mable Large Scale Integration，在 系统可编程大规模集成）器件应用技术， 使传统的计算机硬件实验不同程度地软 件化。;1.2 考核方式 计算机组成原理实验课24学时，成绩采 用百分制，学生的实验成绩由三部分组成： 1. 教师对学生预习情况的现场考核 30％ 2. 学生在实验过程的实验操作能力 30％ 3. 实验报告 40％ 注意：凡平日1次无故旷课或未作实验，本 门课程成绩为不及格。 ;;1.4 实验要求 每次实验前要进行实验预习： 1. 认真阅读讲义，明确实验目的，弄清 实验原理； 2. 根据实验内容、要求，设计实验方案， 画出详细的逻辑电路图； 3. 列出详细的实验步骤，考虑好每步实 验所要观察的现象和结论。 ;;1.5 实验室规则： 1. 爱护仪器，严格按照实验步骤操作， 出现问题请老师解决，不得擅自插拔集成 块； 2. 严禁带电接线或拆线，实验后要将 实验用品摆好； 3. 保持实验室清洁，严禁吸烟、吃东 西、随地吐痰、乱扔脏物； ; 4. 不准带无盖水杯，水杯放在桌面 上要拧紧盖口； 5. 注意安全，使用镊子、钳子时要 小心； 6. 保持安静，不得大声喧哗打闹。;第二章 FD-CES实验台;2.1 FD-CES实验台简介 此实验台使复旦大学出品的多功能计 算机实验设备，可以进行数字逻辑实验、 计算机部件实验、计算机整机实验和其他 数字系统实验。该实验台有以下主要特性： ;1. 采用总线结构共有4组总线：内部数 据总线IDB、内部地址总线IAB、外部数据 总线ODB、外部地址总线OAB。CPU内部 通过内部总线传输信息，CPU、外设、控制 台和内存之间等部件之间通过外部总线传输 信息。见图2-1 ;;2. 提供计算机基本模块，包括运算器 模块ALU、寄存器堆模块REG、指令部 件模块I-PC、内存模块MEM、总线缓 冲模块BUS、微程序控制模块MPG、启 停和时序模块R-P、以及控制台（兼I/O 设备）???控制模块等。图2-2是FD-CES 型实验台的模块布局简图。 本章后面的章节将对这些模块逐一介 绍。;;;3. 提供智能化控制台，控制台由Intel 的8位单片微机8032控制，使控制台具 有较强的功能，为调试和使用实验计算 机提供了很多便利，比如： 实验计算机停机时，可以进行很多 操作，如实验者可通过控制台将程序键 入内存，将微程序键入控存等。 4. 实验接线量少，实验效率高。 ;第三章 可编程器件技术 ; 3.1 前言 当今社会是数字化的社会，是数字集成 电路广泛应用的社会。数字集成电路本身 在不断地进行更新换代。它由早期的电子 管、晶体管、小中规模集成电路、发展到 超大规模集成电路(VLSIC，几万门以上) 以及许多具有特定功能的专用集成电路。 ; 但是，随着微电子技术的发展，设计与 制造集成电路的任务已不完全由半导体厂商 来独立承担。系统设计师们更愿意自己设计 专用集成电路(ASIC)芯片，而且希望ASIC 的设计周期尽可能短，最好是在实验室里就 能设计出合适的ASIC芯片，并且立即投入实 际应用之中。; 应运而生出现了现场可编程逻辑器件 (FPLD)，其中应用最广泛的当属现场可编 程门阵列(FPGA)和复杂可编程逻辑器件 (CPLD)。;;3.2 可编程逻辑器件发展历程 ?? 早期的可编程逻辑器件只有可编程只读 存贮器(PROM)、紫外线可按除只读存贮器 (EPROM)和电可擦除只读存贮器(EEPROM) 三种。由于结构的限制，它们只能完成简单 的数字逻辑功能。 ? ??; 其后，出现了一类结构上稍复杂的可编 程芯片，即可编程逻辑器件(PLD)，它能够 完成各种数字逻辑功能。典型的PLD由一个 “与”门和一个“或”门阵列组成，而任意一个 组合逻辑都可以用“与一或”表达式来描述， 所以， PLD能以乘积和的形式完成大量的组 合逻辑功能。 ; 这一阶段的产品主要有PAL(可编程阵列 逻辑)和GAL(通用阵列逻辑)。这些早期的 PLD器件的一个共同特点是可以实现速度特 性较好的逻辑功能，但其过于简单的结构也 使它们只能实现规模较小的电路。 ;; 为了弥补这一缺陷，20世纪80年代中期。 Altera和Xilinx分