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部编版小学五年级下册语文第六单元知识点--第1页 五年级下册语文第六单元知识点 15. 《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 注释： 鬻 ① （yù)：卖。 ②陷：刺破。 ③其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。 ④或：有的人。 ⑤夫：放在首句，表示将发议论。 译文： 楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，没有什么东西 能刺破它。”又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，什么东西都能刺破。”有的 人说：“用你自己的矛去刺你自己的盾，会怎么样？”那个人回答不出来了。什 么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。 主题： 《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，是一则文言文寓言故事，讲的是一个 人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因互相抵触而不能自圆其说的故事，告诫人们说 话办事要实事求是，不要言过其实，前后不一。 【课后习题】 一、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 方法指导：先对照注释，理解句子的意思，并注意把握好停顿和人物的语气， 体会人物的心理。要在理解文意的基础上，边读边理解边背诵。 二、联系上下文，猜测加点字的意思。 ⒈誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 提示：联系下文，楚人说自己的盾很坚固，自己的矛很锋利，这是对自己的矛和 盾的夸耀，所以“誉”应该是“夸耀、称赞”的意思。 ⒉其人弗能应也。 提示：联系上文可知，楚人对自己的矛和盾的夸奖是不符合事实的，所以当别人 提出质疑时，他是回答不上来的。进而推知“弗”应该是“不”的意思。 ⒊不可同世而立。 提示：联系上文，楚人所讲的矛和盾是不能同时存在的，所以“立”应该是“存 在”的意思。 三、想一想：“其人弗能应也”的原因。 参考答案： 什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。楚国人刻意 地夸大了自己的矛和盾的作用，既不符合事实，又互相抵触，所以当有人问他时， 他“弗能应。” 四、用自己的话讲讲这个故事。 提示：讲述故事前，先要读懂原文，理解原文的意思；再结合字词的注释，逐句 翻译成白话文；然后将其连贯起来，修改不通顺的地方，使整个故事条理清晰， 第 1 页 共 6 页 部编版小学五年级下册语文第六单元知识点--第1页 部编版小学五年级下册语文第六单元知识点--第2页 语句通顺。 示例：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。他举起他的盾，向大家夸 ロ说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西都不能刺破它！” 接着，他又拿起一支矛，夸起来：“我的矛，是世界上最锋利的，无论多么坚固 的东西它都能刺破！”这时，一个人上前问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结 果会怎样呢?”卖兵器的人一愣，哑口无言。什么都不能刺破的盾和什么都能刺 破的矛，是不可能同时存在于世上的。 【拓展延伸】 出自《韩非子》的寓言故事 寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简单，多用借喻手法， 使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。《韩非子》中的寓言 故事有《守株待兔》、《滥等充数》《老马识途》、《画蛇添足》、《买椟还珠》、 《郑人买履》等。