大学生健康心理的培养.pptxVIP

大学生健康心理的培养;人无远虑，必有近忧。;子曾经曰过;人生三段论（概念模型）;例：诸葛亮的遗憾;启示;设计的步骤;以心理学专业为例：自我评估;组织与社会环境分析;确定目标;行动方案（可操作议案）;行动方案（可操作议案）;行动方案（可操作议案）;行动方案（可操作议案）;评估与反馈;健康心理的培养;人际和谐的重要性;尊重-管好自己的嘴。;讨论、磋商、不争辩。;讨论、磋商、不争辩。;说话的策略;宽容和谅解;宽容和谅解;宽容和谅解;服从集体;平等待人;5 关心帮助他人;5 关心帮助他人;6 主动交往，但不冒失。;7 做人比交往技巧更重要;8 学会独处;人际交往-与上级交往的策略;1 了解上级;2 要领会上级的精神;3 尊重上级;3 尊重上级;3 尊重上级;3 尊重上级;3 尊重上级;4 合理地显示自己的重要性;4 合理地显示自己的重要性;4 合理地显示自己的重要性;4 合理地显示自己的重要性;人际交往-与难相处的人交往的策略;1 恶意攻击者;1 恶意攻击者;1 恶意攻击者;2 发牢骚者;2 发牢骚者;3 自卑者;3 自卑者;4 犹豫不决者;5 万事通;5 万事通;6 泼冷水者;7 虚伪者;8 无声反抗者;善意忠告！;既来之，则安之。 -学习正视现实;1 昨天、今天、明天;2 选择与放弃;3 现实与逆境;4 抱怨与后悔;5 努力与运气;6 永恒与变化