创新创业典型案例分析 第1章 创新创业类学科竞赛概述.pptVIP

1.2.5“创青春”奖项设置 3项主体赛事的奖项设置统一为金奖、银奖、铜奖，分别约占进入决赛项目总数的10%、20%和70%。 2项专项赛事设金奖、银奖、铜奖、优秀奖，金、银、铜奖各占进入终审决赛项目数量的10%、20%、60%，进入决赛的其他项目为优秀奖。 奖项设置 第三节 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛 1.3.1 大赛简介 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称“三创赛”）是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。 大赛宗旨 往届赛况 学科引领、知行合一、敢想敢干、勇立潮头，大赛的目的是强化创新意识、引导创意思维、锻炼创业能力、倡导团队精神。 2009年至2020年，“三创赛”共成功举办了十届。参赛团队从首届的1500多支、第二届的3800多支，迅速增加到第十届的65000多支。 1.3.2“三创赛”参赛要求 题目可以来自企业或行业，也可以由参赛团队自拟，鼓励学生创新意识、创意思维和创业能力的提高。 大赛选题 1 2 参赛作品 首次参赛或公开发表的原创作品。如果作品已经参加过其它比赛，满足特定条件也可参会。 一是学生队，二是师生混合队，可以跨校组队，以队长所在学校为报名学校。 参赛队伍 3 作品提交 校赛开始前10个工作日，在大赛官网上传参赛作品摘要，100字以上300字以内。 4 1.3.3“三创赛”赛事流程 “三创赛”采用“三级两轮”赛制，即分为校级选拔赛、省级选拔赛、全国总决赛三个层级和阶段，每级竞赛均包括小组赛和终极赛，各小组第一名进入本级终极赛。竞赛优秀的团队依次晋级获得高一级参赛资格，不能跨级参赛。 赛事流程 1.3.4“三创赛”组织机构 从2009年到2019年，“三创赛”一直由教育部主管、教育部高校电子商务类专业教学指导委员会主办。2020年，第十届“三创赛”的主办单位由教育部电子商务教指委转变为全国电子商务产教融合创新联盟主办。 三级赛事由相关高校申请承办，高校需向竞赛组委会提出申请并确认后，方可获得各级竞赛承办资格。 校赛由教育部批准成立的高等学校承办，需向大赛秘书处提出申请，并经其确认后获得校赛举办资格； 省级赛承办单位由开设电子商务本科专业的高校自荐或他荐，竞赛组委会批准； 希望承办国赛的单位，向“三创赛”竞组委提出书面申请与承诺，竞组委派专家实地考察和研究确认后，获得国赛承办资格。 1.3.5“三创赛”奖项设置 校赛、省级赛、国赛奖项均分特、一、二、三等奖共四个等级。 对于各等级奖项的名额比例而言，校赛与省级赛完全相同，而国赛在各等级奖上的名额都比校赛与省级赛多。 三级赛事均设最佳创新奖、最佳创意奖、最佳创业奖等单项奖若干名。 对一等奖团队指导老师授予优秀指导老师奖，对特等奖团队指导老师授予最佳指导老师奖。 省级赛可授予校赛优秀组织奖若干名。 国赛对获得特等奖的省级赛承办单位授予优秀组织奖，对获得国赛特等奖前三名的省级赛承办单位授予优异组织奖等若干名。国赛承办单位可以为特等奖获奖团队提供奖金，额度可根据具体情况而定。 奖项设置 第四节 其他重要创新创业类大赛 例如，中华职业教育创新创业大赛、全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛、全国技工院校学生创业创新大赛等。 例如，中国大学生服务外包创新创业大赛、iCAN国际大学生创新创业大赛等聚焦服务外包产业、高科技产业等较为宽泛专业领域的大学生竞赛； 例如，全国高校智能交通创新与创业大赛、全国“互联网+”快递大学生创新创业大赛、中国大学生跨境电子商务创新创业大赛、中国大学生高分子材料创新创业大赛等； 大学生创新创业类竞赛主要类型 关注某类较为宽泛产业领域的大学生创新创业大赛 1 3 聚焦某一具体细分产业或学科专业领域的大学生创新创业大赛 专门面向职业教育学生（职教、技校等特定院校学生类型）的创新创业大赛 具有广泛社会影响力的大学生创新创业类竞赛，主要有3种类型： 2 1.4.1 中国创新创业大赛 赛事安排 大赛由地方赛、专业赛和全国赛组成。 参赛对象 高校大学生团队和社会团队。 奖项设置 省级科技管理部门自主设立地方赛奖项，全国总决赛分组评选，产生若干名一、二、三等奖项。 大赛简介 大赛由科技部、财政部、教育部、中央网信办、全国工商联等单位共同举办，聚焦国家战略和重大需求，突出战略性新兴产业重点领域，以企业为主体、市场为导向，搭建众扶平台，引导集聚政府、市场和社会资源支持创新创业，大力促进科技创新，切实增强微观主体活力，不断培育发展新动能，积极服务和推动经济高质量发展。 1.4.2“创青春”中国青年创新创业大赛 参赛对象 年龄在35岁以下（含）的