初中数学_事件的概率教学课件设计.ppt

* * 学习目标 （1）结合实例回顾必然事件，不可能事件，随机事件的概念； （2）通过抛币试验了解随机事件的发生在大量重复试验下，呈现规律性，从而理解频率的稳定性及概率的定义； （3）结合概率的定义理解频率与概率的区别和联系. 学习重点、难点 重点：理解频率的稳定性及概率的定义. 难点：频率与概率的区别和联系. 实验出真知 2 闯关练习我能行 3 知识总结我最棒 4 温故而知新 1 温故而知新 1 2016年3月10日 晴 早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。 中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到100米高。看完比赛后，我又回到学校上学。 下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。 （1）“太阳从西边落下”; （2) “我将长到100米高”； （3）我将在楼梯上遇到班主任”... ---------------必然发生 可能发生、也可能不发生 不确定事件 必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件 必然事件、不可能事件与随机事件 不可能事件：在一定条