初中数学_三角函数的应用教学课件设计.ppt

北师大课标九下·§1.4 1.5 三角函数的应用 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+ ∠B=900. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 同角之间的三角函数关系: sin2A+cos2A=1. 复习回顾 互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB,tanA=1/tanB. 如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为300,再往塔的方向前进50 m至B处,测得仰角为600,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m). 要解决这问题,我们需将其数学化. 例题1 如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁.今有货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西550的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西250的C处.之后,货轮继续向东航行.你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗? 例题2 某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的400减至350,已知原楼梯的长度为4 m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(精确到1m） 现在你能完成这个任务吗? 做一做 课本26页习题4 作业： 课本17页习题 1、2、 21页习题1、2、