初中数学_一元一次不等式（组）的复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《一元一次不等式》复习教学设计 复习目标 知识与技能目标： 会用不等式的基本性质变形不等式，从而求出不等式的解集，通过联系与比较一元一次次方程的解法，体会到数学中类比思想与划归思想的作用，同时加强学生的反思能力的培养。 情感、态度、价值观目标 教师引导学生体会不等式与方程的类似与不同之处，把课堂教给学生，让他们成为学习的主人。 复习重点和难点 复习重点 不等式的性质以及一元一次不等式解法能熟练、正确的解一元一次不等式 复习难点 一元一次不等式的应用 三、教学过程： 第一环节梳理知识，初成体系 （一）复习不等式的定义及性质 一. 不等式: 用符号 连接的式子叫不等式 二. 不等式的性质 1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向____. 2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向____. 3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向____. 另外:不等式还具有______性，如ab,bc,则a c. 学生回答后，提问学生最应注意那条性质，从而重点强调不等号的方向问题 学生自己归纳总结后完成基础训练一 基础练习一（1）判断正误 ①由2-a0得2a ( ) ②由ab得-3a-3b( ) ③由xy得x+my+m ( ) ④由 得 ( )