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- 2023-06-12 发布于上海
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中班说课稿幼儿园
中班数学活动《比较高矮》说课稿(3)
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中班数学活动:比较高矮教学内容:比较高矮
教学目的:
1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。
重点:区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。
难点:理解高矮的相对关系。
准备:三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干
过程:
一、教幼儿区别高矮和一样高
1、出示一,图为由于生活习惯不同,
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健康情况不同,长得高矮不同的两个娈生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。
2、逐一出示实物,让幼儿比一比, 谁高谁矮,还是一样高。
3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。
4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
二、教幼儿一些比较高矮的方法
1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。当幼儿发生错觉时, 揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。
2、出示二,图上有一棵树距离近, 一棵树距离远,让幼儿判断树的高矮, 当幼儿发生争论时,拉回较远的那棵树, 让幼儿再次进行比较,然后告诉幼儿比较高矮时,要把物体放
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