第8课《冀中的地道战》第2课时 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.pptVIP

汇报交流 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 口外 口内 死道 活道 说说地道在打击敌人方面的作用。 出口、陷坑、警戒洞、迷惑洞、孑口 保护群众 内容探究 打击敌人 说说“一夫当关，万夫莫开”的意思。 原形容地势险要，文中指“孑口”易守难攻。 内容探究 ——讲解地道如何防范敌人的破坏 地道战防御组 汇报交流 4 自由朗读第6自然段，了解人们如何利用地道防御敌人的破坏。 第二课时 学习任务六：深入研读，汇报交流 合作探究 为什么说地道战是抗日战争史上的奇迹呢？ 地道战取得成功的关键是什么？ 1 2 地道战资料组 地道站生活组 地道站战斗组 地道战防御组 通讯联络组 分组讨论 1 2 3 4 5 全班分成五个小组，讨论以下问题 地道战指抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。 ——介绍地道战背景 地道战资料组 汇报交流 1 地道战相关影视作品和模型 汇报交流 “大扫荡” 是日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行的疯狂的围剿。 “烬灭作战” ——“三光”政策 汇报交流 烧光、杀光、抢光 ——讲解地道构造之奇 地道生活组 汇报交流 2 地道的上面是庄稼地或者街道。 地道距离地面有三四尺，地道内部有四尺高，大概1.3米，如果我们在地道里，几乎可以直着身子走路了。 地道由一个“大洞”和“小洞”组成，能住人，也能住牲口…… 最重要的是里面有“气孔”，人在里面，不会感到憋闷…… ——讲解地道构造之奇 地道生活组 汇报交流 2 自由朗读第3、4自然段。 思考：这两段话讲了哪些内容？ 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 构造巧妙 作用非凡 汇报交流 地道式样多，范围广，四通八达 便于保护自己与打击敌人 ——讲解地道构造之奇 地道生活组 汇报交流 2 读课文第4自然段，请同学结合以下几个方面说说地道内部构造是什么样的。 深 高 小洞 大洞 气孔 考虑周到 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。 汇报交流 功能齐全 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢 汇报交流 举例说明 汇报交流 小洞 大洞 气孔 地道 ——讲解地道战如何打击敌人 地道战战斗组 汇报交流 3 自由朗读第5自然段，看看课文是怎么描写的。 * *