初中物理_14 测量平均速度教学课件设计.pptVIP

一、复习与讨论 　　1．知识回顾（PAD） 　　2．飞人博尔特 一、4 测量平均速度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 二、新课：测量物体运动的平均速度 实验装置组装：如图 s1,t1 s2,t2 实验步骤：见学案。 注意事项： 1.调整斜面呈较小的坡度，可缓慢下滑即可。 2.小车运动距离为车身同一部位运动的距离，例：车头到车头。 3.小车从斜面顶端要从静止释放。 4.测量过程中不要改变斜面的坡度。 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 实验分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 3．实验中你还有什么发现或疑问？ v3=? 实验结论： 小车从斜面上静止滑下时，速度越来越 ，即小车在后半程的平均速度v3比前半程的平均速度v2 ，小车做的是 直线运动。 快 大 变速 扩展性实验:位移传感器 学以致用：测量遥控小车运动的平均速度。 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 三、课堂小结