初中数学_菱形的判定教学课件设计.ppt

18.2.2 菱形 (2)   ----菱形的判定 菱形ABCD的性质： 1.具有平行四边形的 一切性质。  四条边相等； A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 O 复习回顾 2.菱形本身具有的特殊性质: 两条对角线互相垂直平分, 每一条对角线 平分一组对角. 想一想 同学们想一想，我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定时，我们首先想到的第一种方法是什么？那么类比着它们，菱形的第一种判定方法是什么？ A B C D * 一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义） AB=AD A B C D □ABCD A B C D 菱形ABCD 几何语言： 判定方法1： 还有其它方法吗? * 类比学习平行四边形和矩形的判定过 程，研究菱形性质定理的逆命题,你能找 到菱形判定的其他方法吗？ 猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形 猜想2：四条边都相等的四边形是菱形 探索新知 我们知道：菱形的对角线互相垂直. 菱形的四条边相等. 反过来，怎样叙述呢？ 命题：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. A B C D 已知：在□ABCD 中，AC ⊥ BD 求证：□ABCD是菱形 O 菱形的判定方法2： 对角线互相垂直的平行四边形是菱形； AC⊥BD □ABCD AC⊥BD A B C D 菱形ABCD A B C D □ABCD 四边形ABCD是菱形 对角线互相垂直平分的四边形是菱形吗？ ∵ ∴ 数学语言 是 用四支长度相等的圆珠笔(或铅笔)能摆成菱形吗？ 上述问题抽象出来就是：四条边都相等的四边形是菱形吗？ 探究 * 四条边相等的四边形是菱形。 已知：如图，AB=BC=CD=DA 证明：∵AB=CD,BC=AD ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵AB=BC ∴四边形ABCD是菱形 （有一组邻边相等的平行四边形是菱形） 几何语言: ∵在四边形ABCD中, AB=BC=CD=DA ∴四边形ABCD是菱形. * 求证：四边形ABCD是菱形 四条边都相等的四边形是菱形. AB=BC=CD=DA A B C D 菱形ABCD AB=BC=CD=DA 四边形ABCD是菱形 四边形ABCD A B C D 菱形的判定方法3： ∵ ∴ 数学语言 菱形常用的判定方法： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 有四条边相等的四边形是菱形。 +邻边相等 = +对角线线互相垂直= 四条边相等+ = 牛刀小试1 下列三个图形都是菱形,你相信吗? 5 5 3 4 3 4 5 5 5 5 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 有四条边相等的四边形是菱形 3 3 4 4 ┍ 判断下列命题是否正确，并说明理由． (1)对角线互相平分且邻边相等的四边形是菱形． (2)两组对边分别平行且一组邻边相等的四边形 是菱形． (3)有两组邻边相等的四边形是菱形． 对 对 错 小试牛刀2 例 如图，□ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O， AB=5，AC=8，DB=6 （1）AC、BD互相垂直吗？为什么？ （2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？ A B C D O 5 4 3 应用新知： 2、 □ABCD的对角线AC与BD相交于点O， （1）若AB=AD，则□ABCD是 形；（2）若AC=BD，则□ABCD是 形；（3）若∠BAO=∠DAO，则□ABCD是 形。 A B C D O 矩 菱 菱 1、平行四边形ABCD中AD的长为13cm两条对角线的长分别为10cm和24cm，那么平行四边形的面积是 。 大显身手: 120 ㎝2 A B C D O 比 一 比 1.已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AC 交AB于E，DF∥AB交AC于F． 求证：四边形AEDF是菱形． 2.如图顺次连接矩形ABCD各边中点，得到四边形EFGH,求证：四边形EFGH是菱形 H G F E D C B A 已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AC 交AB于E，DF∥AB交AC于F． 求证：四边形AEDF是菱形． ∴ □AEDF是菱形 证明：∵DE∥AC DF∥AB ∴四边形AEDF是平行四边形 ∵ DE∥AC ∴∠2=∠3 ∵ AD是△ABC的角平分线 ∴ ∠1=∠2 ∴AE=DE ∴ ∠1=∠3