(杭州专版)中考语文小作文.pptVIP

示例：爸爸，您不必为这件事忧心，疫情期间，手机是我网课学习的工具。正式开学后，我会遵守学校的规定，不会把手机带到学校去；临近中考，学习任务会越来越繁重，回家后我也要抓紧时间学习，不会牵挂手机的。我要争取在最后几个月有更大的收获，给初中生活画上圆满的句号。 七、图类解说类 图类解说题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。要求考生根据图表、线路、图标、图片中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当语言表达出来。考查学生综合性的语言表达运用能力。 (一)图表解说 常见的图表包括表格、柱状图、饼状图、坐标曲线图等，不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格——表格项目及数据变化；柱状图——柱体高度及变化趋势；饼状图——各部分所占比例；坐标曲线图——曲线变化趋势。此类题一般考查学生分析、比较、概括图表所反映的主要信息，或者谈看法、建议等。如2020温州卷11题。 方法指导 1．观察分析，捕捉信息。细看题干、表头，审读数据，找准方向。针对不同图形，关注各个要素的规律或变化。比高低，寻规律；做统计，找走势。 2．归纳概括，得出结论。正确分析图表中所列内容之间的联系，从中找出规律，再归纳概括为一个结论。 3．扣住要领，文字解说。注意题目中的关键词，准确选用词语表达图表规律或变化现象。 (二)图线解说 这类型指的是线路与地图的结合，一般要解说起点、终点，路线走向，沿途景点等。而且常会与其他活动任务组合考查。这类题型考查主题理解，活动设置，选路理由，因此选择合适的表达方式很重要，或说明或描述，前后统一，思路清晰，表达明确。如2019嘉兴17题。 方法指导 1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对线路图有一个整体了解，把握一个大的主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．注意图的细节。图中细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。 3．把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。进而比较、分析有关内容，就可准确解说行程线路。 (三)图标解说 图标是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字(汉字、字母)、图形等元素来设计。如2020绍兴18题。 方法指导 图标类一般要求解说其外形、创意和设计意图，或对图标进行理解和赏析。通常大体步骤如下： 1．通读题干，明确图标产生的背景、组织等；看该图标是围绕什么活动，由什么机构设计。 2．宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写字体，涉及的时间、事物等。 3．仔细观察图标的各个组成部分，分析图标元素(外形、线条、色彩等)。 4．结合图标产生的背景，具体分析各组成部分的寓意和设计意图。 (四)图片解说 1．画面描述类 首先审清题干要求。如果题干对用修辞、成语或对画面内容介绍有特定的要求等，在作答时一定不能忽视。其次语言简明。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的主观看法，不宜进行想象虚构，只要把画面内容客观描述下来就可以。如2018温州18题。 方法指导 (1)看标题。标题是图片的眼睛，有时透过这个“画眼”可以洞察整幅画的主题。 (2)看画面。看画面内容是什么，是人是物，是景观还是某种现象等，这些事物有什么特点，要仔细全面地观察。 (3)看画中字。画面中的文字往往对画面和意境有提示作用。 2．揭示寓意类 方法指导 (1)看标题。通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。 (2)审形象。结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的。因此分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。 (3)析手法。透过夸张手法了解漫画意图，漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果。 (4)读文字。若是有文字的漫画，就要对画中的文字进行解读，明白作者想借助这些文字向读者传达怎样的信息，及文字和画面有怎样的关系。 (5)联生活。联系生活实际来理解漫画的要义，将漫画所反映的内容跟生活、社会联系起来，把握漫画要义。 答题格式：叙述画面内容＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义 读书节系列活动中，班里将举行一次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅漫画(右图)。为便于现场清晰流畅地表达，请你根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。 【写作点拨】此题属于图类解说中的图片解说，既需要描述画面，也需要揭示寓意。先按照由主体到局部的顺序介绍漫画主要内容：书山、台阶、指示牌、电视机，登山的人、看电视的人、人的胖瘦体型。介绍之后，漫画的寓意也就水落石出：