第7课《什么比猎豹的速度更快》第2课时 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.pptVIP

7 什么比猎豹的速度更快第二课时 五年级语文上册部编版 回顾前文 什么比猎豹的速度更快 人 ? 鸵鸟 ? 猎豹 ? 游隼 ? 喷气式飞机 ? 火箭 ? 流星体 ? 光 学习任务四 带着问题再读课文，分享阅读收获 提出你感兴趣或者不懂的问题，再读课文，和同学讨论。 交流分享 除了这些事物，还有哪些比猎豹速度更快的事物呢？ 目前有没有比光更快的事物？ 什么是游隼？流星体是什么？ 课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”? 作者是如何写出事物速度快的特点的？ 交流分享 学习任务五 学习写法，拓展延伸 名称 速度（千米/时） 名称 速度（千米/时） 人 44 喷气式飞机 鸵鸟 火箭 猎豹 流星体 游隼 光 声音 ? ? 借助课文中的关键信息，完成表格。 72 110 320 约1050 是声速的数倍 4万 25万 约108000万 课文一共写了8种事物，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？ 由慢到快的顺序 每一个段讲一种事物 一个比一个速度快， 从我们熟悉的事物开始 交流分享 下面的句子采用了什么说明方法？这些说明方法的运用有什么好处？ ◆但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 ◆光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 交流分享 ?列数字 ?作比较 更能突出事物特征，更形象，更直观 更加准确，更可靠，更有说服力。 要求： 仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种事物的特点。注意用上列数字、作比较等说明方法。 小练笔 示例： 这只中性笔长12厘米，比一般的毛笔小巧多了。它既便利又实用，写过的字迹保留时间比铅笔要长久，而跟钢笔比，它没有需要常吸墨水的麻烦。 小练笔 课题“什么比猎豹的速度更快”是一个问题，带着这个问题阅读速度会加快。 课文按照运动速度的快慢选取了不同的事物，阅读时是一条思路。 每个自然段表达方式也相近，都是一种事物要比另一种事物的速度快。抓住这些特点就能提高阅读的速度。 交流分享 这篇课文在写法上有哪些特点？ *