冀教版英语三年级上册：Lesson7HowMany教案.pdfVIP

冀教版英语三年级上册：Lesson7HowMany 教 案 一、教学目标：(Teaching Aims) 1. 语言知识： （1）听明白会说、读、写词汇：pen pencil ruler crayon pencil b ox （2 ）听明白会说本课词汇、句型：pencil case; blackboard; How ma ny ___________do you have? 2. 情感态度： （1）培养学生有爱好学习英语学习用具和黑板等词汇。 （2 ）鼓舞学生乐于仿照，敢于开口，积极参与，主动请教。 （3 ）培养学生积极与老师和他人合作； 3. 教法学法： [来源:Zxxk] （1）乐趣教学法、多媒体直观法。 （2 ）探究式、交互式等学习方式。积极运用这一课所学词汇和句型进 行表达和交流。 （3 ）自主质疑法、合作解疑法、交流互动法。 4. 文化意识：培养学生对杰出的外国文化习俗感爱好。 二、教学重点(Main points)和 教学难点（Difficult points ）： （1）重点：学会pen pencil ruler crayon pencil box 并把握。 （2 ）难点：运用句型进行交流。可有意识的培养学生把词汇的描述扩 展为句子的交流。教师尽量给学生一个完整的语句概念。 三、教学用具、学具(Teaching Aids) ：录音机 卡片 手偶 实物 多媒体等 四、教学过程： Step1: Class opening and review: 1. A chant: （学生刚刚接触英语，把权力下放给学生，让他们自编儿歌， 目的是为了巩固所学的单词：男孩boy ，女孩girl ，teacher 教我读book ，b ook 放在desk 上，我们坐在chair 上，我们都在school 里，one two three f our five 。） (设计意图：歌曲和学生自编的chant ，在课的开始就引起他们的注意力， 激发起潜在的幽默乐趣，活跃气氛，营造良好的儿童学英语的氛围。调动 学生的学习热情。) 2.Review: T: Now look. What is it ? 出示：book …… Ss: It ’s a book. Step 2: New concepts:[来源:Z。xx 。k] 1. Demonstrate: 1) A guessing game: （点击或画出钢笔的一部分，学生可任意联想回答，，然后再点击出示 或画出钢笔的全图） T: What is it? You know?[来源:] Ss: …… (学生发挥想象力，随意推测。)[来源:Zxxk] T: Oh , no(yes) .It is a pen. Do you have a pen? （教师手拿一支 钢笔，给小孩们一种提示。） Ss: Yes. T: Please show me. Read after me: pen Ss: …… (Read and recite this word.) T: Who can recite? Please put up your hands. Ss: ……（检查单词的把握程度，背得好的给与鼓舞） T ：Look carefully, Guess, what is it? （出示铅笔的一部分，让其猜想。） Ss: …… (学生发挥想象力，随意推测。) T: Right. It is a pencil. Do you have a pencil? Read after me. How to remember it? Ss:在pen 的后面加cil 。 T: G