七年级下册道德与法治名师61集体生活邀请我部编版.pptxVIP

七年级下册道德与法治名师61集体生活邀请我部编版;同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 ;第3页/共33页;1.知道什么是集体；正确认识集体力量的形成。 2.让学生感受集体的温暖，体验集体荣誉感。 3.引导学生感受集体力量的强大。;重点; 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。; （1）在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？;1.集体的含义 2.集体温暖的表现 3.集体力量的来源 4.集体力量的作用;三、合作探究;相关链接：;一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。;每个人都有过集体生活的情感需要;探究与分享P53：;回味感悟：;;教学目标;相关链接：;回首荣耀时刻：;（2）当集体取得成绩，受到表扬或表彰时，我们就可以体验到集体荣誉感. ;正解集体荣誉感：; 观看视频：团队的力量;;一个和尚挑水吃;这一车货物能被他们拉走吗？;;;情景一;（1）产生强大的合力，借助这种合力可以完成单凭一己之力无法完成的事情。 （2）在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人。 （3）集体有助于给我们安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。 ;请说出关于集体力量的名言名句;师生总结; 课堂验收;学以致用——练习题;谢谢观看！