人教版小学数学二年级认识时间教案设计.docxVIP

二年级上册 二年级上册 小学二年级数学《认识时间》教学案例设计 小学二年级数学《认识时间》教学案例设计 教学目标： 1 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整 5 分的），知道 1 时=60 分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3 3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点：正确读写几时几分，知道 1 时=60 分。 教学难点： 教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。 教具、学具准备：多媒体课件，实物闹钟。 教学过程： 教学过程： 一、复习引入。（展示钟面） 1 1、师：同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）那老师今天就给同学们出一个谜语，（出示谜语） 看看你们能不能猜出来？ 师：对，钟表，有了钟表，我们就可以很方便的知道时间。 师：同学们，一年级我们已经认识了整时，谁能举手说说钟面上的时间，（ 师：同学们，一年级我们已经认识了整时，谁能举手说说钟面上的时间，（投影逐个出示 9 时，11 时）（生回答） 师：你是怎么知道的？（分针指着 12，时针指着几就是几时）小朋友真能干。 2 2、师：这节课我们继续来认识时间，（边说边板书课题），请同学们来读一遍课题。 二、自主探索，认识几时几分。 师：孩子们，请看大屏幕。 师：孩子们，请看大屏幕。 1、（投影展示钟面。） 师：下面请你们仔细观察钟面，和同桌说说钟面上都有些什