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约束边缘构件与构造边缘构件的区别 尺寸大小不同。 纵筋配筋率要求不同，故表格中对约束边缘构件的纵筋约 定间距为100，构造边缘构件为 200，另需注意对复杂高层、框剪结构、筒体结构以及B级高度剪力 墙结构中的剪力墙，配筋率的要求有所提高。 ⑤箍筋的配箍特征值要求不同，约束边缘构件要求配箍特征 值v= 0.2,故箍筋约定肢距为100;构造边缘构件分为两种情况， 对于一般剪力墙结构无配箍特征值的要求，按不低于构造配置即可， 对复杂高层、框剪结构、筒体结构以及B级高度剪力墙结构中的剪力 墙，要求配箍特征值v= 0.1，需按此计算确定构造配筋，因构造边 缘构件配箍相对较小，故约定肢距为200。另需建立对边缘构件中箍 筋作用的正确概念，注意它并非由内力计算所得，边缘构件箍筋的作 用在于通过箍筋的约束，使边缘构件范围的砼成为约束砼，与普通砼 相比，约束砼具有更大的极限压应变，即砼在压碎破坏前具有更强的 变形能力，亦即使剪力墙构件具有更高的延性。故该措施作用在于通 过构造加强提高剪力墙在极限状态下的延性，在程序的计算输出中不 会提供该项内容。 当同一墙柱平面中既有约束边缘构件又有构造边缘构件时， 必须分别用相应的构件配筋表及标准大样。 范玄最新推荐 干部教育培训工作总结 ［干部教育培训工作总结］ 年干部教育培训工 作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合 我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全 面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效，干部教育培训 工作总结。现总结报告如下： 一、基本情况 全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人， 大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。**年，以县委 党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人， 占在职干部总数的**.*%培训农村党员、干部**人，其中：举办科 级领导干部轮训班*期，培训**人；举办科级领导干部“三个代表” 重要思想专题学习班*期，培训**人；举办科级以下公务员培训班*期， 培训**人；举办企业经营管理者培训班*期，培训**人；举办专业技术 人员培训班*期，培训**人；举办非中共党员干部培训班*期，培训** 人；举办理论骨干培训班*期，培训**人；举办妇女干部培训班*期， 培训**人；举办基层团干培训班*期，培训**人；举办农村党支部书记、 村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一 的要求，超额完成了培训任务。 另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上 职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训，有**名县级领导参加了 范玄最新推荐 市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完 成了上级的调学任务。 二、主要做法 （一）着力抓好集中正规化培训 1、 加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则， 充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制 定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和他坪度党员干 部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、 大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培 训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费， 切实提高了培训工作的计划性。 2、 创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创 新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部 为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人 员为主；二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时 间改为**一**天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原 来的每个班次**人左右，缩减为**—**人。 3、 创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效” 的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个 代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金 融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市 场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些 范玄最新推荐 先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。 4、创新管理理念，加强培训制度建设，工作总结《干部教育培训 工作总结》。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委 会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安 排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进 行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。 （二） 切实抓好干部在岗自学 组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按 照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济 理论》和《英语**句》的征订工作