三年级语文课精品获奖.ppt

23、美丽的小兴安岭 （第二课时） 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色。背会自己喜欢的段落。 自学指导（一） 默读课文，边读边思考： 1、小兴安岭给你留下了什么印象？ 2、课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 自学指导（二） 默读第1自然段，思考:“绿色的海洋”指的是什么？文中是把什么比作了“绿色的海洋”？ 绿色的海洋 自学指导（三） 自由朗读课文第2自然段，思考： 1、作者写了小兴安岭春天的哪些景物？这些景物有什么特点? 2、划出你喜欢的词语或句子，有感情地读一读。 春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。 树木 积雪 小溪 小鹿 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 　　 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 归纳学习方法： 默读 找景物 品句 有感情读  自学方法提示： 1、边读边想，主要写了什么景物。 2、找出你认为写得好的句子和词语。 3、这些词和句子好在哪，为什么？ 4、感情朗读课文。 秋天 ? ? 冬天 夏天 树木抽出新的枝条…… 树木、积雪、小溪、小鹿 春天 优美的词语、句子 描写的景物 季节 自学指导（四） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 浸在 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。   自学方法提示： 1、边读边想，主要写了什么景物。 2、找出你认为写得好的句子和词语。 3、这些词和句子好在哪，为什么？ 4、感情朗读课文。 秋天 ? ? 冬天 夏天 树木抽出新的枝条…… 树木、积雪、小溪、小鹿 春天 优美的词语、句子 描写的景物 季节 自学指导（四） 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。  自学方法提示： 1、边读边想，主要写了什么景物。 2、找出你认为写得好的句子和词语。 3、这些词和句子好在哪，为什么？ 4、感情朗读课文。 秋天 ? ? 冬天 夏天 树木抽出新的枝条…… 树木、积雪、小溪、小鹿 春天 优美的词语、句子 描写的景物 季节 自学指导（四） 带着喜爱之情熟读你喜欢的段落并背诵。 背诵方法提示： ①想象情景背诵。 ②抓住段中重点词语背诵。 ③利用插图背诵。 你最喜欢校园的哪个季节？仿照《美丽的小兴安岭》，写一个片段。 这篇课文按照（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序写出了小兴安岭一年四季景色诱人，物产丰富，是一座（ ），也是一座（ ）。 练一练