三年级语文语文园地八定稿.ppt

语文园地八 （口语交际） 学习目标（第一课时） 喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。 自学指导（一） 明确口语交际的内容及要求： 内容：神话、传说故事会 要求：讲之前，记住故事内容； 讲的时候，要有一定的顺序，把 故事内容讲清楚。 听的要求：认真倾听，听完评价。 自学指导（二） 交代讲故事、听故事的要求： 讲：要把故事内容讲清楚、 明白； 听：要认真听，听讲完后评 一评。各小组选出本组“故 事大王”1～2名。 评价要求 （1）讲故事前熟读课文，记住情节 和重点词语。 （2）把课文内容变为自己的话。 （3）讲故事时，语言要清楚，讲述 要明白。 （4）仪表大方、自然。 语文园地八 （习作） 学习目标（第二课时） 1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。 2.鼓励学生自由大胆想象，编故事。 3.培养学生自由独立构思和认真修改习作的良好习惯。 自学指导（一） 思考：孙悟空的拿手绝活 是什么？ （读136页，明确要求）。 自学指导 思考：1.孙悟空的拿手绝活 是什么？ 2.你也像孙悟空一样能变 善变，你最想变成什么？ （读136页，明确要求）。 范文 语文园地八 （我的发现） 学习目标（第三课时） 1.养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。 2.积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。 自学指导（一） 看137页“我的发现” （1）认真读词语，把词语读准确。 （2）仔细观察带点的字，看你能 发现什么。 （3）交流发现成果。 引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士 自学指导（二） （1）默读词语，想一想每一行词 语的特点。 （2）收集词语，并按自己喜欢的 方式或自己独创的归类方式 建立词语分类夹。 读读记记 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 读读背背 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 自学指导（三） 阅读歇后语和成语故事《画龙点睛》。 （1）自主阅读。 （2）小组合作，练习讲故事。