三年级语文语文园地四我的发现).ppt

语文园地四 （我的发现 我会填） 学习目标： 1. 发现带点字的特点。 2. 学习“的”“地”“得” 的用法。 自学指导（一） 自主读课本 69页“我的发现”，边读边思考：你发现每组两个词中带点的字有什么特点？ （比谁说得对！） 普通 曲谱 采摘 色彩 入迷 谜语 文章 波纹 如何 荷花 样式 考试 互相 车厢 分数 纠纷 至于 细致 皮球 疲劳 我发现每组两个词中红色的字…… 我还知道： 羊群 海洋 弯曲 海湾 青山 清晨 -------------- ------------- ------------ 练一练： 自学指导（二） 1. 自己填一填。 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜花开得 （ ） 时间过得 （ ） 2. 填后读一读。 （比谁填得对！） 的、地、得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺， 名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 的、地、得的用法 左边土，右边也， 地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气， 的、地、得的用法 左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得高，参天大树长得茂，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。 的、地、得的用法 我会填 光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火） 清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘） 弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方） 和颜悦色地（说）（点点头）（看着我） 鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦） 时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样） 我会填 我还知道: （ ）的（ ） （ ）的 ( ) （ ）地（ ） （ ）地（ ） （ ）得（ ） （ ）得（ ） 雪白（ ）贝壳 仔细（ ）看????????? 香甜（ ）水果 多彩（ ）季节?????????? 认真（ ）清扫?? 美丽（ ）家乡 ??????? 着急（ ）说? 宽宽（ ）街道 高兴（ ）表情 高兴（ ）说着? 不安（ ）说???????????乐（ ）直叫 轻轻（ ）吹???????????小鱼游（ ）欢 欢快（ ）流淌? 慢慢（ ）走???????? 自由（ ）成长 听（ ）入了迷 我会填：①的 ②地 ③得 的 地 的 的 地 的 地 的 的 地 地 得 地 得 地 地 地 得 语文园地四 （读读背背 趣味语文） 学习目标： 1. 积累成语。 2. 趣味语文——看图说成语。 自学指导（一） 1. 借助拼音读准69页“读读背背” 的成语。 2. 说说这些词语都是有关什么方 面的？ （比谁读得好，记得快！） 自学指导（二） 内容：看图完成趣味语文。 要求： 1、认真看图，弄懂图意。 2、再用一个成语将图意表达出来。 （2分钟后看谁说得对！） 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 读读背背 看图说成语  说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。 一心一意 两全其美 三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 千钧一发 万紫千红 大同小异 小心翼翼 大快人心 大吃一惊 大摇大摆 大失所望 我还会用这些词语 1.