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七年级上册生物实验综合复习资料 七年级上册生物·实验综合复习 研究实验的解题诀要： （1）依据题目信息找到研究实验的课题---找出研究实验课题(课题中包括实验变量)； （2）环绕研究课题提出问题-------------提出问题(是一个疑问句)； （3）依据提出的问题作出假定-----------作出假定(把问句变为必定句)； （4）依据假定及实验变量设置实验步骤---设置实验组和比较组； （5）描绘实验过程中出现的现象---------现象：实验步骤中所能看见的某种变化； （6）依据实验现象得出实验结论---------实验结论：常常是把实验假定抄录一遍。 实验一：种子在萌生过程中放出二氧化碳 1、请你设置一个实验考证萌生种子中的有机物最后转变为了二氧化碳，现有实验装置和药品 以下，烧杯、澄清石灰水、清水、棉花、试管、萌生种子、煮熟的种子等，请设置实验考证。 注意：二氧化碳能使澄清的石灰水变污浊。 实验思路解答： 1）研究课题：考证萌生种子中的有机物最后转变为了二氧化碳。 2）提出问题：萌生种子中的有机物最后转变为了二氧化碳吗？ 3）作出假定：萌生种子中的有机物最后了转变为了二氧化碳。 4）实验步骤： 1/6 七年级上册生物实验综合复习资料 （5）实验现象：甲组中澄清的石灰水变污浊；乙组中澄清的石灰水不变污浊。(你能看见的) 6）实验结论：种子在萌生过程中开释出了二氧化碳。议论： （1）说出漏斗加水到瓶中的作用。----------排出瓶子中的气体 （2）是什么气体使澄清的石灰水变浑浊？----二氧化碳气体 （3）该实验中实验的变量是种子的种类；乙组的作用是形成比较。 增补分验：考证种子在萌生过程中汲取氧气。氧气有助燃作用，缺乏氧气蜡烛没法焚烧。 1）甲瓶子中的蜡烛较快熄灭？---没有氧气，蜡烛不可以焚烧。 2）煮熟种子的作用？-------比较作用。 3）将实验装置放到暖和环境中？ ---种子的萌生需要适合的温度。 4）实验结论是什么？ 萌生种子进行呼吸时汲取氧气。 实验二：绿叶在光下制造有机物 2、实验目的要求：①查验绿叶在光下制造的有机物是否是淀粉。②研究光是否是绿色植物制 造有机物不行缺乏的条件。资料器具：盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培育皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水。方法步骤：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一日夜。②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面掩盖起来，而后移到阳光下照耀。③几小时后， 摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为黄白色。⑤拿出叶片，用清水漂洗洁净，放在培育皿中，向叶片滴加碘液。⑥稍停片晌，用清水冲掉碘液，察看叶片颜色发生了什么变化。 备注：淀粉遇典变蓝。叶绿素能够溶解在酒精溶液中。 实验思路解答： 1）研究课题：查验绿叶在光下制造的有机物是否是淀粉及光是否是绿色植物制造有机物不行缺乏的条件。 2）提出问题：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉吗？光是绿色植物制造有机物不行缺乏的条件吗？ 2/6 七年级上册生物实验综合复习资料 3）作出假定：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉。光是必不行少的条件。 4）实验步骤： （5）实验现象： 叶片颜色的变化 遮光的部分没有遮光的部分 放入酒精内隔水加热绿色变黄白色绿色变黄白色 清水漂洗，加碘液，再用清水冲刷掉还是黄白色黄白色变蓝色 （6）实验结论：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉。 光是绿色植物进行光合作用必不行少的条件。 议论： （1）为何要把天竺葵提早放到黑暗处一日夜？--耗费叶片中的淀粉，使实验结果更显然。 （2）为何要用黑纸片把叶片的一部分掩盖起来？---设置比较实验；实验的变量是光。 （3）绿色植物制造的有机物是什么？-----------淀粉等糖类 资料采集卡：（1）绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可向下运输到植物体各处。 2）根毛汲取的水和无机盐可经过木质部中的导管可向上运输到植物体各处。 3）叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量变换器”。 （4）绿色植物经过光合作用制造的有机物主假如淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转 变为蛋白质、脂肪等其余有机物。 实验三：二氧化碳师光合作用必要的原料吗 3、请你设计实验，查验二氧化碳是否是光合作用必要的原料，实验器械及药品以下：实验所 需的烧杯、氢氧化钠溶液(汲取二氧化碳)、清水、两颗长势同样的植株、铁架台、酒精灯、碘 液、滴管。请设置实验。 3/6 七年级上册生物实验综合复习资料 实验思路解答： 1）研究课题：查验二氧化碳是否是光合作用必要的原料。 2）提出问题：二氧化碳是光合作用必要的原料吗？ 3）作出假定：二氧化碳是光合作用必要的原料。 4）实验步骤： ①组装以上实验