奉献青春倾心育人-师德演讲稿.docxVIP

奉献青春 倾心育人 各位领导、 老师： 大家好，今天我演讲的题目是奉献青春， 倾心育人 当我还是一个孩子时，我就知道教师是“ 人类灵魂的工程师”，是“ 蜡烛”，是“ 人梯”, 是一个神圣的职业。可 有一天， 我也登上了这三尺讲台， 才知道这些光荣的称号背后有多大的责任，老师肩上的担子有多重。 教师不仅是人类文明的传播者， 是社会进步的桥梁和纽带， 而且是人生幸福的缔造者和操纵者。 教师的行为不仅会影响学生的一时一事， 而且会影响学生的一生一世，不仅会影响学生本人，而且会通过学生影响到家长乃至整个社 会。教师以怎样的人格去引导人、教育人、塑造人、 关系重大。自参加工作以来， 为了树立良好的教师形象，我时时处处严格规范自己的言行， 力求做学生心目中的“ 好老师”。 “ 没有爱就没有教育， 真正的教育其实是爱的教育” 。 五年的教坛生涯，我一直把这句话作为自己的座右铭，作为一名班主任，每接 手一个新班，我 不是急于给孩子上课，而是先树立孩子的自信心，敲开心扉和每个孩子成为朋友。让大家喜欢上自己，我说：“只 要孩子们喜欢上了我，他们 就愿意上我的课，学习成绩也就自然提了上来。”每 个学生都有自己不同寻常的一面，我善于发现学生的闪光 点，每天 都夸奖几句，树立学生的自信心，哪怕 学生在课堂上没有特别的表现，也要 给他几句鼓励的话，“你 今天真有精神”“ 你学习真用功” 等等。 我十分赞同“ 好学生是夸出来的” 这句话， 认为表扬和 鼓励会成为学生的动力，这学 期，我担任 了四年级的班主任， 经过一段时间的接触观察和测验，我发现班里有个叫梁海斌的男生成绩中等偏下，对学习缺乏信心， 因此着迷于贪玩、捣乱，针对 这种情况，我 马上和他的家长取得了联系，同时也找梁海斌 同学进行了谈话，并鼓励他说：“ 你应该给自己订一个目标，以你的聪明和努力，老师相信你下次一定能考及格。”，每次只要有一点进步，我都会关注并及时鼓励他， 在家长的配合下，他的 成绩果然有了很大的进步，中考 过后， 学校举行了家长会，在班级的家长会上，我对梁海斌的进步提出表扬，并再次鼓励其订目标为七十几 分，功夫 不负有心人，在 上周的课堂测评中，该生的成绩高达九十分，实现 了自己的目标，这成绩的取得令学生意外，而我知道这是鼓励和表扬的作用，除此之外，也离不开家长的密切配合，我相信， 如果长此以往， 在下次的抽测中他会取得喜人的成绩。平时我经常与学生家长联系，了解 孩子在家的表现，及时 与家长沟通思想，交流 看法，我 经常跟家长说的一句话：“ 您的孩子一点也不笨，每天回家要多给孩子一点表扬，多给 孩子一份鼓励，多给 孩子一点信心，多给 孩子一份力量，以后一定会有很大的进步。” 课堂上，我鼓励学生大胆地表达自己的见解，让他们充 分地说出自己的所思、所想 、所感 、所悟，问 题让学生自己去提、去议，答 案组织学生去辩、去得，巧妙地用智慧的火种点燃学生思维的火花，让学生享受学习的乐趣，获得成功的喜悦， “ 献身教育是我无怨无悔的选择，追求更 好是我一生的目标。”真 是“书 到用时方恨少”，对 知识的渴求是无止境的， 随着自己在工作中的不断进步， 我将学习更多的知识， 把自己的爱心和才智奉献给孩子，一如既往地努力工作，向更高的目标奋进。