幼儿园大班语言游戏教案《美丽的小溪》反思【幼教课件】.docVIP

幼儿园大班语言游戏教案《美丽的小溪》反思【幼教课件】 \o 语言教案 #语言教案 活动目标： 　　1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 　　2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 　　3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。 　　活动准备： 　　1、利用玩具围合小溪情境。 　　2、故事ppt《美丽的小溪》。 　　3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒；故事录音。 　　活动实施： 　　1、欣赏故事，了解故事内容。 　　教师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（欣赏故事ppt） 　　提问： 　　（1）故事的题目是什么？故事中有谁？ 　　（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么？ 　　（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？ 　　2、续编故事。 　　教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们会说些什么？会怎样做？ 　　幼儿互相讨论，自由续编故事。 　　3、表演故事。 　　（１）制作人物标志，准备表演。 　　自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。 　　（２）分组、分角色表演故事。 　　附故事：美丽的小溪 　　森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花. 　　一只野鸭走过来说:“啊，这小溪真美啊！”于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。 　　一只灰兔走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。 　　一只黑猫走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。 　　小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来看望，他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战，一直玩到太阳下山才离去。 　　过了不久，朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂浮着许多白色的塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了方便面，就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。 　　小朋友都叫起来：“溪水好臭啊！”野鸭也叫起来：“天啊，这是谁干的？ 教学反思 1、活动中渗透生活经验。 环保——这个话题在孩子们周围生活中无时无刻都在谈论，再结合宁波正在评文明卫生城市，他们就更有兴趣了。在这个活动中，通过对故事的理解，拓展生活经验，并利用其进行想象，大胆表达自己的想法，使他们有话好说，从而体现活动的价值。 2、与幼儿平等的交流。 在每个还击中，无论是提问，还是与幼儿的交流中，我始终与幼儿处在同一平行线上，善于倾听孩子们的每一个回答，而且每一次的提问都出自于双方自然的对话，使整节课少了点教师机械授教，多了点轻松与自然。 3、提问中拓展幼儿的思维。 在设计提问中，我给予幼儿更多说的空间，不束缚他们的思维，能使他们有话好说，大胆表述自己内心的感受。这也是新纲要的体现：鼓励幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受，逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力。 活动结束：小朋友一起探讨。