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- 2023-06-14 发布于山东
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
《统编版三级语文上册26 课教案《灰雀》教学设计板书反思》这是一篇三级上册语文教
案，这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、保护以和男孩的老实和天真。
统编版三级语文上册 26 课教案《灰雀》教学设计板书
26 灰雀
教学目标：
1。知识与技能：认识宁、惹等 10 个生字。会写雀、郊等 12 个生字。能正确读写郊外、
谷粒、诚实等词语。
2。过程与方法：分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。通过人物的对话描写，
体会人物的心理活动。
3。情感、态度与价值观：体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得知错就改
的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
教学重点：
列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。
教学难点：
如何透过语言和神态来领会人物的心理活动。
教学时间：
2 课时
教学过程：
一课时
一、导入新课
出示列宁
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