(部编版)三年级下册古诗三首九月九日忆山东兄弟优秀教学设计1.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 《九月九日忆山东兄弟》教学设计 教学目标： 1、会认 6 个生字，会写 8 个生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、学习借助注释理解诗意。 4、想象画面，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。 教学重点： 反复吟诵，想象画面，感受诗情。 教学难点： 体会诗人后两句是从“兄弟”的角度来抒发思乡之情。 课前准备： 收集有关重阳节与王维的资料。 教学过程： 一、导入新课。 1.观看视频朗诵《九月九日忆山东兄弟》。 白板超链接视频。 2.师：读一读诗题，你能得知什么？ 生：诗人王维在重阳节这天回忆起了家乡的亲人。 3.交流课前收集的有关重阳节和王维的资料。（重阳节的起源，最早可以推到汉 初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长 寿。到了东汉，民间又有了重阳登高的风俗，所以重阳节又