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七年级期末考试一试卷剖析
本学期七年级地理期末考试已经结束,现将本次考试状况做出剖析,以便发现教课中存在的问题,改良教课方法,达到进一步提高教课质量的目的。
一、试卷的基本特色
试卷设计表现了地理新课程标准的要求。能反应地理知识的内部
联系和基本规律,理论联系实质,兼备知识、能力、感情的考察。考
查内容比率比较适合,考察有效。试题重视记忆、应用和创新相联合,
拥有灵巧性,突出骨干知识、图表和地理思想考察。题型构造比较合
理,难度适中。从整体上看,是一套较好的检测考试一试卷。
1、试题突出教材要点,考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。
2、试题适中,无偏题、怪题。
3、着重了对基础知识的考察,大多数考点都能达到是课本知识
的再现。
4、该试卷重视地理读图能力的考察,特别是读图与实质相联合,
指引学生用所学知识简单剖析和解决实质问题。
5、试题有必定的灵巧性。有的问题情形创建,不是教材直接的
内容,但运用所学知识都能灵巧解答。
6、试题充分表现了“学习对生活实用的地理”的基本理念。
7、试题考察内容密切联系生活实质,突出反响学生在生活中碰到地理现象和可能碰到的地理问题,有助于提高学生的生活质量和生计能力。
二、学生答卷状况剖析
本次考试满分为100分,各大题答题状况以下:
一、选择题剖析
共有18小题,共54分。
考察的是基础知识,大多数学生掌握较好,得分率高有
1,2,4,5,
6,7,10,11,13、14题;个别学生审题不仔细或知识不扎实,致使失分。较突出的有第3,9,16,18题,学生记忆禁止;
二、读图填空题剖析
共4道大题,总计46分。
整体来看填空题稍有必定的难度,学生的得分率也不高。得分较好的有19,22题。失分许多的为第20和21题。20题是对于等高线的判读题,这个图较学生接触的等高线图略微复杂一些,而且这个题考察的不只是是知识,还有联系实质对所学知识的灵巧运用,有较强
的综合性,学生的综合剖析能力还比较单薄,致使失分许多。
21题
的失分主要在(3),(4)小题。
三、反省教与学存在问题
1、学生学习:
从成绩来看,过半学生对基础知识的掌握相对较好,但对于综合性强、灵巧灵巧、联系实质的题目回答得不够好,反响出学生不重视地理学科的学习,知识没有获得稳固;学生在平时的学习不够扎实,学习的主动性较差。
2、教师教课
在教课中只重申学生的理解,没有对学生的学习状况实时反应,学生只会说,但一下笔就错误百出,这也是失分的原由;对学生个体剖析不到位,没能做到因材施教。
四、此后教课应注意的问题
1、创建性使用教材,要联合学生的特色,对教材进行适合的调
整、重组、删减和增补,防止“教”教材。对教材知识点的讲解力争全面,让学生理解,学致使用,切忌照本宣科。
2、要创建学生自主学习的空间,为每位同学供给成功的时机。
3、要理论联系实质,把生活内容联合到课本中去。
4、加强后进生的识记能力,提高整体成绩。
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