2024届高考模拟作文“对临、背临和意临”审题指导及范文5篇.docxVIP

2024届高考模拟作文“对临、背临和意临”审题指导及范文5篇 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似；背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古□用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【审题指导】 这是一道引语式的三元关系型的材料作文题。 “对临”照着写，追求形式，是模仿；“背临”，“背临其字，默想其神”，心中有字，力求形神兼似；“意临”是“创造”、“创新”，是取舍后创造出自己的字。从形似到形神兼似再到取舍创造，层层递进。 “对临”是起点，“背临”是基础，“意临”是升华。从模仿开始，但模仿不是目的；在模仿中逐渐精通熟练，达到目无全牛的纯熟境界；最终守正创新。三临要互相依托，循序精进。没有“对临”、“背临”，“意临”创新不能凭空而来；没有“意临”的守正创新，对临、背临则简单机械无升华。 【优秀题目】 1、循临书三境，得大美人生 2、品临帖三阶段，悟人生新样态 3、以“对临”为基达“背临”，以“背临”为梯求“意临” 4、“对临”“背临”诚可贵，“意临”创新价更高。 【优秀范文】 1悟临帖之法，走创新之路 古人临帖需先对临，而后方能背临，最后才得意临。三者的层层递进，体现的是临帖之人对运笔、结构熟悉基础之上的独特创造。惟有对临之基扎实方能背临，惟有于背临之中悟得临帖之法，才可有意临之创。我认为我们应悟临帖之法，走创新之路。 对临乃临帖之基础，学习亦是以基本功为本。学习一事，重要的是要将基本功学扎实。王羲之练字时，将字帖上的每个字临写成千上万遍，才慢慢融入自己的特点。若无这成千上万的“水滴”之功，又怎来“穿石”之能？著名运动员马龙曾多次获得金牌，人们惊叹于他的实力，殊不知其日日夜夜练习发球、击球的艰辛。要想做好一件事，坚持不懈的完善基础是必然的。“没有金刚钻，不揽瓷器活”亦是如此。因而对临虽苦，亦是不可或缺的一环。 背临乃是将原帖融入自己。于心中有帖，则无需面帖。这是胸有成竹，是登堂入室，习得一技之后将其运用出来便达到的背临之境。然而，要达到这种水平也非易事，没有对临的基础直接开始背临，犹如雏鸟之羽翼尚未丰满而妄图高飞。若真如此，骄傲的飞翔，恐怕只会落得失去生命的下场。既学之，而成之。与原帖神似，看似成功，却有所不足。六耳猕猴虽说也会变形，但终不及大圣神通广大。这并非是说背临不好，而是强调背临还有突破口，尚未圆满。 当我们有对临之基，背临之能，才可以创新前人，走自己的特色道路。宋徽宗博采众长，独创“瘦金体”；王选博古通今，结合多方知识，研发出汉字激光排序；南仁东等人继往开来，为中国，为世界开“天眼”，此皆创新之效！我国无数科学家亦是在对临——照搬硬套国外研究成果，背临——自主思考研发的基础上，达到意临之巅。且看蛟龙入海，玉兔登月，天问探火……走向创新之路绝非易事，却是必由之向。欲达创新，需破前人章法之弊。袁隆平大胆质疑，故有稻菽千重浪，青年人犹应奋勇踏浪创新。 诚然，发展之路山高阻险，但以对临之基为戈，以背临之能为矛，斩束缚之荆棘，便不再是难事。 悟得临帖之法，走创新之路，为新时代的建设添砖加瓦，吾辈青年义不容辞！ 2以背临为基，创意临之新 人们往往崇尚美学从而追求美学，而美学之路的开始便是“对临”，即追求事物描摹的形似。生活也同样如此，我们学习知识技能往往先从模仿开始。当然，无论是艺术还是生活，若要更上一层楼，则需以背临为基，创意临之新。 何为背临？又该如何以其为基？背临重在记忆，力求形神兼似。没有兰亭的墨池，就没有书圣王羲之；没有笔冢，就没有草圣怀素；没有少林藏经阁，就没有代代武学高僧。模仿是一切学习的基础之桥，让人从此岸到彼岸。屠呦呦便是在前人的医学典籍中打好了“背临之基”终获成功；袁隆平便是在质疑其他科学家的科学研究基础上才研究出了杂交水稻；“三钱”也是在学习了国外核能技术的基础上让蘑菇云在戈壁滩绽放。 但我们在学习书法时常会控制不住变回原来的风格，“原形毕露”之后才会发觉问题。实际生活中，我们在解决问题时力求打破壁垒，却又常入惯性思维的圈圈，循环往复，难以自拔。故，以背临为基可以解决一般问题，可以做到形神见似，但更重要的是立足基础，有所取舍，又敢于打破壁垒。 从甲骨文，到篆书，再到隶书，最终形成楷书，而后