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猫 郑振铎
课前质疑：1.作者为什么不单写第三只猫，而先写前两只猫呢？2.作者为什么重点写第三只猫？为什么“我〞对第三只猫的死最伤心？3.为什么在“芙蓉鸟事件〞中“我〞肯定是第三只猫干的？4.为什么“我〞家永不养猫？5.文章的主旨是什么？
默读课文，圈点勾画，谈作者养猫的经历，探讨文章的主旨。核心问题：
活动一： 默读课文，圈点勾画表现作者养猫经历的关键词句并进行概述。解决问题：
活动二： 探讨文章的主旨解决问题：
资料补充《猫》最初发表在1925年。在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会。他们的创作大都以现实人生问题为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题。他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公正、民主、博爱的思想和心情。
文章是怎样表现主旨的？反思提升：
读《浇花》，谈一谈文章的主旨。要求：1.圈点勾画， 2.结合文章内容分析。 运用反响：
文学作品中的那些猫靳以 《猫》夏丏尊 《猫》王鲁彦 《父亲的玳瑁》 比照阅读，体会主旨。
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