大班美术公开课教案及教学反思《小树叶的画》.docxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《小树叶的画》 一、教学背景 本课是一堂大班美术公开课，面向3-4岁儿童。本次课程旨在通过教授绘画技巧，培养儿童的观察力、想象力和创造力，以及促进他们对自然环境的认识和理解。 二、教学目标 知识目标： 1.了解小树叶的形状和特征，了解画小树叶的基本方法； 2.掌握绘画中的基本色彩和色彩搭配知识； 3.了解画面构成的基本规律； 技能目标： 1.能够运用基本色彩和色彩搭配知识画出具有层次感的小树叶画； 2.能够运用画面构成的基本规律，将小树叶画构图精致生动。 情感目标： 1.培养儿童对待自然的敬畏之心； 2.激发儿童的创造力和想象力，增强其艺术表现力； 3.促进儿童的合作精神，并培养儿童的观察力和表达力。 三、教学内容和重点难点 教学内容： 1.小树叶的形状和特征； 2.画小树叶的基本方法； 3.基本色彩和色彩搭配知识； 4.画面构成的基本规律。 重点难点： 1.了解小树叶的形状和特征，掌握画小树叶的基本方法； 2.掌握基本色彩和色彩搭配知识，将小树叶画构造出层次感和生动感； 3.掌握画面构成的基本规律，使小树叶画具有良好的构图和表现力。 四、教学过程 1.引入（5分钟） 教师采用幼儿喜欢的方式，通过唱歌、故事等方式介绍小树叶，引起幼儿们的兴趣。 2.讲解（15分钟） 教师向幼儿展示小树叶，讲解小树叶的形状和特征，并指导幼儿认真观察小树叶的形态，体验自然的美。 教师讲解小树叶的基本绘画方法，包括画叶子的形状、着色方法和运用颜色的技巧，并引导幼儿模仿教师的示范练习。 3.创作（30分钟） 教师分发画纸和颜料，让幼儿们开始画小树叶。教师在旁边进行引导和点评，并帮助幼儿解决在画小树叶过程中遇到的问题。 4.展示（10分钟） 教师邀请每位幼儿将自己的小树叶画展示给大家，并鼓励幼儿分享自己的画作心得和体会。 5.反思（5分钟） 教师和幼儿一起回顾课堂，讨论创作过程中的问题和不足，并提出改进方案，为以后的美术课堂提供参考。 五、教学反思 本次课程的教学重点是教授小树叶的形状和特征，以及绘画的基本知识和技能。教学过程中，我采用了多种方式引导幼儿们认识和掌握小树叶的绘画方法。我通过唱歌、故事等形式介绍小树叶，让幼儿们了解小树叶的形状和特征，激发了幼儿们的学习兴趣。在课堂教学中，我结合幼儿的实际情况和认知水平，对绘画所需的知识和技能进行讲解，使幼儿能够了解小树叶的基本绘画方法。 在教学过程中，我注意到幼儿的创造力和想象力很强，在画小树叶的过程中，幼儿能够根据自己的认识和想象进行表现，同时通过和同伴的交流和合作，不断地促进自己的进步。教学结束后，我采取展示和反思课堂的方式，激励幼儿分享自己的学习成果和收获，并帮助幼儿发现自己的不足之处，并提出改进方案，以便以后的学习中能够更好地发挥自己的创造力和想象力，在绘画中不断挖掘自己的潜力。