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小班健康优质课教案及教学反思《皮球》 小班健康优质课教案及教学反思《皮球》 一、教学目标： 1、认识皮球，了解皮球的特征。 2、学习在活动中保护自己。 二、教学内容： 1、皮球。 2、保护自己。 三、教学重点： 1、认识皮球。 2、了解如何保护自己。 四、教学难点： 1、认识皮球。 2、如何保护自己。 五、教学方法： 1、互动式教学。 2、情境式教学。 六、教学环节： 1、启动：《皮球》 教师拿着皮球进入教室，给孩子们介绍皮球的特征，让孩子们摸一摸、看一看，感知皮球的物理特性； 2、导入：小皮球游戏 教师将皮球放在地上，在教师的引导下，孩子们边跑边踢皮球，感受游戏的乐趣； 3、整体呈现：皮球的制作 教师与孩子一起制作皮球，并重点讲解制作过程中的安全措施，如不用锋利的工具、不要走动等； 4、锻炼练习：不要伤害自己 教师与孩子们一起玩一个游戏——“不要伤害自己”，在游戏中让孩子们学会如何保护自己，不受伤害； 5、普及知识：不玩危险的游戏 教师利用图片与身边真实的案例，普及孩子们在玩游戏时不要玩危险的游戏，以防受伤。 七、教学反思： 本次教学通过游戏、制作等教学环节，让孩子们感受到皮球的特别之处，并学会如何在活动中保护自己，避免受伤。教学方法新颖，情境设计合理，操作性强，让孩子们在学习的同时愉快地度过了时光。然而，本次教学中，教师应该加强对“不要伤害自己”这一环节的讲解，提高孩子们自我保护的意识。在整节课教学的过程中，教师的语言也应该更加简单化，让孩子们能够更好地理解。