幼儿园：社会《我们的约定》.docx

社会《我们的约定》 活动目标： 1.知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。 2.结合生活经验，尝试运用约定卡留下朋友间的友谊，体会毕业的美好。 活动准备： 故事PPT 三年成长视频 操作材料人手一份、水彩笔 活动过程： 图片导入，引出主题。 1.师：今天老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看画中有谁？它们在干什么？ 2.师：小鸟和大树是一对很要好的朋友，这对好朋友之间做了一个约定。你们知道什么是“约定”吗？ 3.它们俩到底做了一个怎样的约定呢？我们一起来听听故事。 二、欣赏故事，理解故事。 1.教师讲述至“鸟儿必须跟树分手了，飞到南方去。” 提问：如果你是小鸟和大树，面对离别，你的心情会是怎么样的呢？他们之间又会说些什么呢？ 2.师：和你们想的一样，这对日日夜夜相伴的好朋友突然要面临离别了，心里很难过。大树不舍地说：“再见了，小鸟!明年你再回来，还唱歌给我听。” 小鸟说:“好。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去。 讲至故事结束，“小鸟坐在枝头又愉快唱起了歌。” 3.提问：故事听完了，小鸟和大树之间的约定是什么？ 4.提问：他们的约定做到了吗？ 5.小结：是呀，因为这是他们俩之前的约定，约定了就一定要做到。这对好朋友又像以前一样，小鸟愿意唱歌给大树听；大树又愿意当小鸟最忠实的听众。这样的友谊多美好啊！ 三、情感迁移，商量约定 （一）回忆 1.其实再过段时间我们小朋友也将要分别了。小鸟和大树分别是因为寒冷，而我们的分别是因为毕业。回想幼儿园这三年，我们一起生活、一起游戏、一起学习，突然间大家就要分开说“再见了”，你们的心情是怎样的？ 2.要不我们也像小鸟和大树来做个约定吧？那么我们可以约定什么呢？（请个别小朋友讲述自己想和朋友的约定。） （二）幼儿自主商讨与记录 师：今天老师给大家准备了一张爱心约定卡，你可以和你的朋友们一起商量一下，我们可以什么时候约定去做什么，然后记录下来。当然请一定要记得在约定人的地方签上你们的名字，可以是两个人，也可以是几个人。音乐响起，就快和你们的好朋友去制作约定吧！ 同伴记录，分享约定 1.请个别幼儿分享他们的约定。 2.小结：原来约定可以做这么多事，可以和朋友一起见证我们最重要最开心的时刻；可以和朋友一起去做我们喜欢做的事情；可以一起去完成心愿。 活动延伸 1.播放三年视频，诗歌总结。 2.延伸：老师会把大家的爱心约定卡贴在我们的主题墙上，等你们有空的时候，可以轮流在你的名字上盖章，表示你对这份友谊的承诺。