幼儿园：大班艺术活动：国旗红红的哩.docx

大班艺术活动：国旗红红的哩 目标 ◆ 熟悉旋律并学唱歌曲， 尝试用顿音的方法演唱。 ◆ 了解五星红旗是中国的国旗，能表现出对国旗的尊重。 准备 ◆ 材料准备：各国国旗（见多媒体课件）；五星红旗一面，人手一面小国旗；国旗图谱和顿音符号贴纸（见操作材料）；操作单（见操作材料）；歌曲《国旗红红的哩》（见CD）；幼儿用书；挂图。 ◆ 经验准备：认识中国、美国、英国、俄罗斯等国家的国旗。 过程 ◆ 我是国旗小博士 ?播放多媒体课件中的各国国旗，进行国旗竞猜游戏。 ——世界上有很多国家，每个国家都有自己的国旗，我们来一个猜国旗比赛，看看谁认识的国旗多，认识国旗最多的人当选国旗小博士。 ?出示五星红旗，认识这是中国国旗。 ——这是哪个国家的国旗？这面国旗叫什么？五星红旗是什么样子的？ ——师幼唱国歌，请国旗小博士来当升旗手，举行升旗仪式。 ◆ 国旗红红的哩 ?播放歌曲《国旗红红的哩》，熟悉旋律。 ——歌曲的名称叫什么？听了歌曲你有什么感觉？ ?游戏：贴国旗，记歌词。 ——听完教师演唱，幼儿拿出歌曲曲谱操作单（见操作单01） 按歌词顺序贴好国旗图谱贴纸：国旗—五颗金星—上升—小朋友。（见贴纸01） ◆ 我为国旗唱赞歌 ?借助曲谱操作单，幼儿自主跟唱歌曲。 ?游戏：标记顿音符号。 ——歌曲里藏着一跳一跳演唱的地方，听起来特别自豪，我来唱你们来找一找。 ——找到后，在曲谱操作单上标记（粘贴） 顿音符号，说说这里听起来为什么会有自豪感。 ?完整演唱，尝试用顿音演唱该句。 ?多形式演唱歌曲。 ——五星红旗是代表我们中国的国旗，让我们来为国旗唱赞歌吧！