幼儿园：大班科学活动：猜猜我的生日.docx

大班科学活动：猜猜我的生日 目标 ◆ 知道一年12个月的排列顺序和规律，能根据月份信息用提问的方式来进行猜测和判断。 ◆ 能积极思考、大胆猜测，愉快地玩猜测游戏。 准备 ◆ 材料准备：《美工》手册；地上大格子图示（如图）；月份数字标签人手一个，生日墙，幼儿照片；数字卡（见操作材料）；音乐《生日歌》（见CD）。 ◆ 经验准备：幼儿向家长了解自己的生日月份。 过程 ◆ 月份我来找 ? 每个幼儿佩戴月份数字标签任一个，音乐起，幼儿观察图示，绕着格子外圈走；音乐停，图示去掉，请幼儿按图示找到标示相应数字的格子站好。 ? 交流：你是怎么找到的？ ? 小结：月份是从小到大排列的，分上半年和下半年，又可分春、夏、秋、冬四季。其中3、4、5 月是春季，6、7、8 月是夏季，9、10、11月是秋季，12、1、2月是冬季。一年12月份还可分为单数的月份和双数的月份。 ◆ 生日我来猜 ? 猜生日的月份，猜的幼儿来提问，一次只能问一个问题；被猜的幼儿根据对方的提问来回答，不能直接说出答案，猜对后把自己的照片贴在生日墙的相应月份上。 ——教师示玩：指定一名幼儿，让老师来猜猜你的生日，如：你的生日是在上半年吗？你的生日是双数的月份吗？ ——幼儿试玩：请一名幼儿逐个提问，并逐次演示数字卡（见认知卡片），将不符合的排除在外； ——幼儿交流：怎么问才能用最少的问题最快猜出月份？ ——多轮游戏。 ? 猜教师的生日：猜猜谁和老师是同月生日的，请1—12月生日的幼儿代表上来，并提问。教师用“是”或“不是”回答，被排除的幼儿回去，剩下最后的一个就是和教师同月出生的。尝试用较少的问题，猜出和老师是同月生日的幼儿。以同样方式，猜猜同另外老师同月出生的幼儿。 ◆ 集体生日真快乐 ? 师幼集体唱生日歌（一月生日快乐、二月生日快乐……逐月依次唱到十二月），被唱到的相应月份生日的幼儿起立向大家表示谢意。 ? 幼儿说说自己的生日愿望、过生日最应该感谢的人是谁。 ? 小结：我们知道了自己和好朋友的生日，过生日代表自己又长大了一岁，要感谢爸爸妈妈，也要和身边的人分享快乐与幸福。