高校思想政治教育中的四大育人主体、六大育人体系和八大工作方法.docxVIP

? ? 高校思想政治教育中的四大育人主体、六大育人体系和八大工作方法 ? ? 王多兵 [摘 要] 高校思想政治教育工作的开展主要依托教师、学工团队、学生组织、社会资源等育人主体，凝聚这些育人主体力量需要有一套畅通的育人工作体系和系统科学的工作方法，本文通过构建六大育人体系和八大工作方法，将思想政治工作贯穿教育管理全过程，联通四大育人主体、形成全员全程协同育人机制、在高校学生工作中构建“立交桥”式思政育人模式，有效提升思想政治教育实效性。 [Key] 育人体系；协同育人；思想政治教育 [] G641 [文献标志码] A [] 1008-2549（2018） 07-0068-02 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。在实际工作中如何构建畅通有效的工作体系和体制机制，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现高校学生思想政治工作“体系化、规范化、精细化、精准化”，有效发挥各大育人主题的育人功能，实现全程育人、全方位育人，是当下的研究热点。 一 思政教育中的四大育人主体 （一）专任教师 各门课程都具有育人功能、所有教师都负有育人责任。思政课教师、专业教授、本科生导师、党员导师等专任教师，是开展大学生思政教育的主体力量，要以多样化形式将思想政治教育贯穿教学科研、学业和职业规划指导全过程。 （二）学工队伍 全体专职辅导员是开展思政教育工作的骨干力量，是学生日常思政教育和管理工作者的组织者、实施者和指导者。辅导员开展形式多样、内容丰富的思想政治教育主题活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 （三）团学组织 分团委、学生会、班级、团支部、社团等是学生管理工作、育人工作中不可或缺的学生组织，是大学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的主要组织载体，在学生思政教育中发挥桥梁和纽带作用。通过积极开展丰富多彩的校园文化及社会实践活动，营造良好的校园文化氛围，引导学生养成良好的文明行为。 （四）家企社会 家长、校友、合作企业、各类博物馆、纪念馆等社会爱国主义教育基地是加强大学生思政教育的重要组成部分和重要依靠力量，在大学生思想政治教育中发挥积极的促进作用。 二 构建思政教育中的六大育人体系 （一）核心價值观引领体系 高等学校是培育社会主义核心价值观的重要基地，大力弘扬社会主义核心价值观，是大学不可推卸的社会使命和社会担当。大学培育和践行社会主义核心价值观，主要通过课堂教育、示范引领、文化熏陶、志愿服务；通过各种形式的学术研讨、交流、报告会；通过暑期社会实践，组织学生宣讲团，深入乡村街道，深入群众基层，弘扬社会主义核心价值观。 （二）学生党员教育培养体系 通过对入党积极分子、预备党员、正式党员等不同学生群体进行分阶段、分层次培养，针对不同阶段培养重点不同，分众化、对象化建立学生党员教育培养体系，建立完善的准入、学习、培养、监督考核机制，强化思想引领，发挥党建育人功能。 （三）学风建设引导体系 依托学生帮扶组织，一是突出专业优势，鼓励创新，注重拔尖人才培养。二是建立学业困难学生数据库档案，重点做好心理问题学生帮扶工作，多措并举精准帮扶。三是注重引领，结合线上线下双向平台，以学业生涯规划指导为主线，从学院、专业、班级三个层面，举办系列学风建设活动，促进学生协同发展。 （四）学生骨干培养体系 学生干部等学生骨干是学院与学生联系的纽带，在大学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着重要作用。围绕学生干部应具备的素质和能力，建立完善学生干部培养运行和保障机制，针对不同层次的学生干部分类分阶段培养，构建特色学生干部培养体系。 （五）校园文化建设体系 以实践基地为依托，以大型活动志愿者服务为抓手，提升志愿服务水平，加强实践基地的维护，不断拓展新基地。突出“文化育人”功能，构建“红色文化、传统文化、时代文化、专业文化”四位一体的校园文化育人体系。 （六）创新创业教育培养体系 依托大学生生涯规划与就业指导中心，加强学生生涯规划个性化指导。通过开展适合专业特色的就业指导、咨询、宣讲活动，加强就业基地建设，建立未就业毕业生逐个指导促就业机制。成立大学生创新创业中心，通过聘请创业导师，指导开展学生科技创新活动和创业实践活动、挖掘扶持创业典型、培养学生创新意识和创业能力，促进学生创新创业项目培育，不断完善创新创业教育培养体系。 三 思想政治教育工作中的八大方法 （一）工作机制系统化 思想政治教育是系统工程，必须以系统思维来谋划，把工作思路以制度的方式固定下来，使每个环节有章可循，形成目标明确、职责清晰、运转顺畅的工作体系，构建包括价值观引领体系、学风建设体系、学生党员教育培养体系、学生骨干培养体系、校园文化建设体系、创新创业职业规划体系。 （二）学生成长痕迹化 学生成长是一个动态过程