初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 第二节 先天性行为和学习行为 教材预习全解 趣味情景导入 同学们一定对乌鸦喝水的故事非常熟悉：口渴的乌鸦发现一个瓶子里有水，它将嘴巴伸进瓶口， 结果瓶口太细，喝不到水。乌鸦看到地上有许多石子，就用嘴叼起石子，投进水瓶里，使水位不断 升高，最后升到了瓶口，聪明的乌鸦终于喝到了水（如图）。乌鸦的这种行为是生来就会的吗？如果 不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 学习目标导航 1．区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2 ．说出某种动物行为的成因。 相关知识链接 1．婴儿的吮吸反射是婴儿生来就有的简单的反射活动，而马戏团的“山羊走钢丝”则是在后天生活过 程中，经过驯兽员的长期训练，逐渐形成的复杂的反射活动。 2 ．“孔雀开屏”是雄孔雀在繁殖季节吸引雌孔雀的一种行为；“蜻蜓点水”是雌蜻蜓在水中进行产卵的 行为。 教材内容全解 想一想，议一议 （见教材第47 页） 乌鸦的这种行为不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的 特点，逐渐学会的。 知识点一 区分先天性行为和学习行为 1．动物行为的概述 （1）概念：动物所进行的一系列有利于它们的生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。 （2 ）举例：一般来说，动物的行为不仅指动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他方式的运动，还 包括动物的取食、繁殖、攻击相防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不 动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 例1 下列除哪一项外，其他均为动物行为的表现形式？（ ） A ．老虎取食 B ．孔雀开屏 C ．猫头鹰的“脸盘”像猫脸 D ．蛇冬眠 【答案】C 【解析】动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。动物的行为常表现 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 为各种各样的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声以及气味的释放等。 猫头鹰的“脸盘”像猫脸，是动物的形态特征，不属于动物的行为。 故选择C 选项。 2 ．动物行为的类型（重点） 按照不同的分类依据，可将动物行为分成不同的类型。 （1）按表现形式的不同，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙 行为、领域行为和社会行为等，如下表所示。 行 为 概念 举例 备注 类 型 取 猫捉老鼠、山羊吃草。有许多动 食 物还有贮食行为，如美洲豹猎捕 动物获取食物的行为 所有的动物都有取食行为 行 羚羊，并且把吃剩的羚羊高挂在 为 树上，直到吃完为止 防 动物为对付外来侵略、 乌贼在遇到敌害时会从墨囊中喷 御 保卫自身的生存、或者 出“墨汁”将海水染黑而趁机逃脱； — 行 对本族群中其他个体发 金龟子遇到敌害时会假死；羚羊 为 出警戒而发生的行为 拼命奔跑摆脱猎豹的追捕等 攻 同种动物个体之间常常 两只狗为争夺一块骨头而争斗； 攻击行为发生在同种动物之间，而 击 由于争夺食物、配偶， 雄狮驱逐进入自己领域的其他