高校教师党支部书记双带头人培育工程的现实审视.docxVIP

? ? 高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的现实审视 ? ? 林琳 康萍 陈晓俊 摘 要：高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本單位。当前，高校教师党支部建设取得了一定的成效，即基层党组织制度不断完善，教师党支部建设质量不断提升，教师党支部书记引领作用日益凸显。但是高校教师党支部书记“双带头人”培育工程建设过程中还面临着组织设置不够灵活，培养教育不够精细，保障机制不够完善的困境。加强“双带头人”培育工程建设必须抓活支部设置，抓细培养教育，抓实保障机制。 Key：高校;教师党支部书记;“双带头人” 《中国共产党章程》规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。党的十八大以来，总书记提出“把抓基层打基础作为长远之计和固本之策”的重要思想。2017年中共教育部党组发布《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化。2018年中共教育部党组发布《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为新时代高校的坚强战斗堡垒。新形势下，如何推进高校教师党支部书记“双带头人”培育工程值得我们深入探索。 一、高校教师党支部建设取得的主要成效 长期以来，各级党委按照中央要求，不断加强高校基层党组织建设，基层党组织制度不断完善、教师党支部建设质量不断提升，教师党支部书记引领作用日益凸显。 （一）基层党组织制度不断完善 总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。加强党对学校的全面领导，必须建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。为加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，2013年5月中组部等部门制定《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，提出要加大青年教师党员队伍建设力度，要重视在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养入党积极分子，把各类优秀青年教师凝聚在党的周围。2017年8月《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》的出台对高校教师党支部建设做出明确政策规定、系统部署安排和具体工作指导。《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》《高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》更是将新时代党的建设总体要求融入到高校基层党组织各项任务中。 （二）教师党支部建设质量不断提升 围绕新时代高校基层党建工作质量提升，教育部遴选产生100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，以三年为一周期开展理论与实践探索。在创建过程中，各高校积累有益经验，丰富载体抓手。南京理工大学党委推广实施党建与中心工作深度融合“四点三全”工作法，从“目标使命融合点”“文化理念融合点”“思政教育融合点”和“评价考核融合点”四个关键融合点入手，解决“融合什么”的问题，聚焦“全方位融合”“全过程融合”和“全要素融合”三条有效融合路径，解决“如何融合”的问题。西安电子科技大学电子所党支部围绕高水平科研平台建设的核心工作，引育并举，吸引和培养高层次人才加入团队，推动科研团队基础理论研究方面在国际前沿有声音，应用基础研究方面在行业内有引领。北京师范大学思想政治教育教师党支部形成了联系学校机关部处领导共同开展支部活动;学院领导、支部书记、支部党员全面参与讲党课;政治理论学习与教学育人中心工作融通推进等一系列特色鲜明的支部党建工作机制。各高校的积极探索推动教师党支部建设质量不断提升。 （三）教师党支部书记引领作用日益凸显 教师党支部书记是高校基层党组织的“头雁”，在基层党组织建设中切实发挥引领作用。西安电子科技大学电子所党支部在院士为代表的老教师带领下，形成梯队合理、团结奋进的科研团队，实现科研团队基础理论研究和应用基础研究取得新突破。北京联合大学校院党委书记在增强教师党支部书记思想政治工作“亲和力”和教师党支部队伍建设“针对性”上下功夫，做到“三个必谈”“三个明确”“三项指导”。华中师范大学物理学院选拔思想政治素质好、党务工作能力强、教学科研能力突出的党员教授担任支部书记，发挥“教授书记”的引领作用。在教师党支部书记的带领下，基层组织的凝聚力、战斗力、创造力也逐渐增强。 二、高校教师党支部书记“双带头人”培育工程实施困境 在全面从严治党背景下，加强高校基层党组织建设重点在教师党支部，关键在教师党支部书记。随着全球化、信息化和多元文化进程的不断加快，教师党支部建设会受到一些不良因素的干扰和影响。教师党支部书记个人的凝聚力、组织力存在着与新形势、新要求、新任务不相适应的问题。“双带头人”培育工程