明朝的统治课件部编版七年级历史下册.pptxVIP

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2023-06-16 发布于云南
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明朝的统治课件部编版七年级历史下册.pptx

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阶段特征;第14课明朝的统治;天子守国门，君王死社稷。国难当头，人人皆可为兵。;学习目标;一、明朝的建立;一、明朝的建立;朱元璋废除丞相制度;二、加强中央集权的措施;二、朱元璋强化皇权;（2）地方：（1）取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；（2）分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 ; 2，军事方面;3，司法监察方面——设立厂卫特务机构;4，思想文化方面：;八股文;;思考：八股取士的影响;创立科举制 ;原因：;5.朱元璋强化皇权的影响;三、明朝经济发展;三、明朝经济的发展;①北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。;②出现了商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。;厂卫特务机构;朱元璋强化皇权;1.【唯物史观】如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（　　） A．大臣决策权的变化 B．官员管理日益规范化 C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化　;3.【史料证实】有人统计，洪武十七年，朱元璋在八天时间内，览阅奏折ll60件，处理政事339件。朱元璋的忙碌和下列哪项措施直接相关（　　） A.设立行省 B.建立内阁 C.废除丞相 D.设立军机处;5.假如你生活在公元1400年，是一名明朝初年的地方官员，有要事进京参见皇帝，你应该去（　　） A．南京 B．长安 C．西安 D．洛阳;7.明政府规定科举考试的范围是( ) 　A.诗赋? B.三通四史　C.前四史 ?D.四书五经