古代埃及课件部编版九年级历史上册.pptxVIP

第一课 古代埃及;埃及这两个字，让同学们想到了些什么呢？; 1.通过分析古代埃及和尼罗河的地图，了解地理环境对古代埃及文明产生的作用和古埃及从国家产生到衰亡的历史及取得的成就。 2.通过图片和视频展示，知道金字塔是古代埃及文明的象征，体会古代埃及劳动人民的智慧。 3.通过材料阅读，理解法老至高无上的权力及后来变化的原因，提升史料分析能力。;;古埃及文明的产生与发展;（4)文明受挫：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来,亚历山大帝国和罗马先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 成就：天文学、数学和医学成就最为突出。大阳历是古埃及天文学的突出成就一;其象形文字是世界上最早的文字之一。; ;需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。;埃及木乃伊;用酒和尼罗河水把身体清洗干净。剖开死者腹腔，把最易腐烂的内脏部分掏出，保留心脏，因为心脏是智慧之源。;将已处理过的尸体涂上油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸体裹起来。;木乃伊，增长了古埃及解剖知识，从而促进了医学的发展。;古埃及象形文宇是世界上最早的文字之一。象形文字就是用图形表示事物，我们中国古人所使用的甲骨文也属于象形文字。在古埃及,只有僧侣和书吏能看懂象形文宇。埃及神庙的墙壁 、陵墓、石柱、石碑、悬崖岩石上至今还保留着象形文宇，为研究古代埃及的历史、文化提供了重要资科。;;1.来历：法老为自己修建陵墓，它的每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。;分析材料，思考除了前面讲到的金字塔的一些意义之外，还有什么意义？;胡夫金字塔原高约146米，塔基呈四方形，基底每边宽约230米。据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约重30吨。在哈夫拉塔旁边还有一座狮身人面像，高20余米，长50余米。两座建筑相互烘托构成宏大的历史场景。;木楔法采石 滚木法运输 堆沙法建造;;;法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 在古埃及，法老具有无上的权威,拥有无限的权力。;第四王朝第二位法老胡夫金字塔;;课后练习