最新人教部编版小学一年级语文上册《升国旗》教案.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 学生每日提醒 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 励志名言： 1、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。 2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。 3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。 5、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。 6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。 9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 10 升国旗 【教学目标】 1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁。 会写“中、五”等 4 个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊 敬国旗，热爱国旗。 3.背诵课文。 【教学重难点】 1.通过归类识记等方法，识记生字。 2.正确朗读课文，背诵课文。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 【教学准备】 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。 2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件。 【教学课时】 2 课时 第 1 课时 【课时目标】 1.认识“升、国”等 5 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁，会写“中、五”2 个字。 2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。 【教学过程】 板块一 情景导入，读题识字 1.观看视频。 （1）多媒体课件播放周一升旗仪式的视频。 （2）引导：你看到了什么？你听到了什么？ 2.导入：这就是我们每个星期一都要举行的庄严的升旗仪式。今天我们一起来学习第 10 课《升国旗》。（板书课题） 3.识记“升、国、旗”3 个字。 （1）指名读课题。提示：“升”是翘舌音，后鼻韵母 。 （2）识记“升”字。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 ①引导比较：“升”与我们学过的哪个字很像？（开）“升”和“开”有什么相同的 地方？又有什么不同的地方？ ②指导扩词：上升、升旗、升高、升降。 ③做做“升”的动作。 （3）识记“国、旗”2个字。 ①出示“国”和“旗”的古体字，引导：猜一猜这两个是什么字。 课件出示： ②追问：这是“国、旗”两个字，你是怎么猜出来的？ 预设：古体“国”字与今天的“国”字很像；古体“旗”字像一面旗帜在旗杆上迎风 飘扬。 ③认识国字框。引导：“国”字外面大大的“囗”就像是一个国家的边界线。这个大 大的“囗”是我们今天要新认识的偏旁，叫国字框。请大家和我一起读读它的名字——国 字框。 ④引导：你知道世界上的哪些国家？（中国、美国、英国、法国、韩国……） ⑤学习“旗”字。引导：你见过什么样的旗子？ 预设：彩旗、国旗、队旗、党旗…… 【设计意图】从学生熟悉的升旗仪式导入，勾起学生的情感体验