苏教版科学五年级上册1.1太阳和影子(4)教案-附知识点梳理.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 小学科学 教案 苏教版 （苏教版）五年级科学上册教案 太阳和影子 一、教学目标： 1.了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子 长短和方向变化的规律；并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。 2. 引导学生对日常事物进行观察.置疑，养成长期观察的好习惯；培养学生合作与交流 的能力。 3.知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。 二、教学重点： 了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长 短和方向变化的规律；并能运用太阳与太阳光下物体的影子来辨别方向。 三、教学准备： 1.课前观察或回忆生活经验提示卡片。 2.投影仪一台，银幕一个、太阳高度测量仪。 3.每组三幅画。 4.课件。 四、教学过程设计： （一）游戏导入 1.教师做手影游戏。 2.学生做手影游戏。 3.通过游戏过程中的设计，总结出影子形成的条件。 （二）交流游戏，活动探究，总结规律，发现新知。 1.交流观察，总结规律。 （1）交流太阳在天空中位置变化的规律； （2 ）活动实践用太阳在天空中的位置辨别方向的方法。 （3 ）交流阳光下物体影子的特点。 （4 ）情景模拟活动。 2.动手作画，深化认识 （1）学生以小组为单位分工合作，画出上午.中午.下午三个时间物体的影子。 （2 ）小组交流所画影子，教师.学生进行评点。 （3 ）学生根据评点进行修改。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 1 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 小学科学 教案 苏教版 3.深入探究，发现新知。 （1）回忆知识储备，引出太阳在天空中位置的变化和温度的关系。 （2 ）利用课件根据太阳在天空中的位置估计时间。 （3 ）利用课件根据影子估计时间。 （三）交流生活现象，明确科学应用 1.温度在生活中的应用。 2.太阳光在生活中的应用。 3.阳光下影子在生活中的应用。 （四）总结延伸，指导课外活动 1.总结太阳和阳光下的影子为生活增添了快乐。 2.简介古代的日晷。 3.提出让学生课外搜集日晷有关资料。 苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总 第一单元：白天和黑夜 1 、太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。太阳在东，影子在西；太阳在南， 影子在北；太阳在西，影子在东。太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。 太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化，太阳越高，影子越短。一天中， 从早到晚影子的长短依次是：长 —— 短 —— 长。一天中，我们看到的太阳运动是 从东往西。太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形。 2 、影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低，但每 天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午 1—2 点之间，这是因为那时地球吸 收太阳热辐射最多，故气温最高。 一天中气温随着太阳高度的变化而变化，太阳越高，气温也越高。 3 、人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状的日晷。 日晷是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具，古代计时器还有：沙漏、有 刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、牛顿钟等。 4 、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东自转形成的。 5 、 16 世纪波兰天文学家