最新部编人教版一年级上册语文《明天要远足》教学反思.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 中小学上学期教学资料 （教学反思参考 3）明天要远足 明天要远足是一篇富有童趣的诗歌，在教学过程中引导孩子对远足的认 识和对大自然的向往喜爱之情，首先，充分利用学生探索未知的欲望，结合现实 导入，用背包装着一些旅行常用物品，进而让学生猜想这是去做什么，其次，导 入课文，让学生想象大海和白云的样子，碧海蓝天的美景，将这些美好的感受吧 带入诗中，利用分组朗读、小组展示朗读等方法进行朗读。通过课件观察大海不 一样的颜色，观察白云的洁白柔软，产生对大自然的向往和热爱期盼之情。 本课采取随文识字的方法，生字多集中在第一小节，这种方法学习既降 低了识字的难度，同时也增加了学生学习的兴趣，在教学过程中让学生掌握不同 的识字方法，如， “睡觉的时候要闭眼睛，睡与眼睛相关，所以是目字旁”“每 天都有很多水就是 ‘海’字”“日＋月＝明”等。这样学习汉字，不仅激发学生 学习汉字的兴趣，而且也为孩子将来自主认字、识字打下良好的基础。 课后小知识 课 外 拓 展 学习方法指导： 让学习成为一件快乐的游戏 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 中小学上学期教学资料 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能 力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！ 让学习成为一件快乐的游戏 百学须先立志。——朱熹