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我与汉字的故事作文 12 篇 在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。 相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是整理的我与汉字的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我与汉字的故事作文 1 中华汉字，博大精深，每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字，可有一些广告商可不是这么 认为的，他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字！殊不知这样会误导学生。如：小车的广告，把其乐无 穷的“其”字写成“骑；”钢琴广告把一见钟情的“情”字写成“琴”；还有热水器的广告，把开门 得玉的“玉”写成“浴”。诸如此类，举不胜举 ！ 再来看看我们小学生，尤其是中低年级的学生，他们在作业、作文、黑板报上也常出现错别字， 如爆炸的“爆”字，写成“暴”；有趣的“趣”写成“取”；座位的“座”写成“坐”等等…… 当人们看见这些错别字时，总有人会哈哈大笑，我也是其中一个，可没想到我也会犯写错别字这 种错误！ 今年的某一天，我给远在宁波的表姐写了一封信，随手在信封上写了两个大字：勿折！（因为里 面有我亲手做的卡片）可勿折没写成，却画蛇添足加了一点，变成“勿拆”！信要拿去寄时，我还认 认真真地看了一遍，尽管如此是我还是没有发现错别字，还十分自豪地把信交了出去。 半个月过去了，表姐还没有回信，我以为表姐是小升初，没时间回信。在信发出两个月后，表姐 终于回信了，她也在信封上写着两个大字：勿折！我并没有发现这两字中的意思，还生气地嘀咕表姐 真没意思这么久才回信。当我拆开信时，不看不知道，一看吓一跳，表姐在信中写到：这么多年了你 个马大哈还写错别字，还不是我了解你，要不然我还真不拆了呢！我真为你高兴你并没有把地址写错， 要不还难为快递员了，说不定我也收不到你的卡片了！ 当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢 ！这下子可丑大了，哎呀呀丑大了！以后可不要再把 可爱神奇的汉字宝宝写错了，不然还不知会闹什么样的笑话呢 ！ 我与汉字的故事作文 2 读了那么多年的书，我认得了不少汉字。但如果让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、 说来话长呀。下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。 记得小时候——幼儿园的时候，有一天，父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着 “洪恩 幼儿教育”的字样，让我在饭前听。每当父亲在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘 上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫 不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无 生气、枯燥无味的。 学到一定的程度时，父亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我， 对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的 笑话。因为我在认词语时，父亲总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它 记住。有一次，父亲让我认“学习”，我不认识 “学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当父 亲把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”， 所以就把它念成了“学习”。为此，父亲母亲总笑话我扎辫子的都是母亲。 后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。我便想 方设法地去认字。每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上 的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。 虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。 我与汉字的故事作文 3 回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。 那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课 。班级里传 出了一阵老师的批评声 ：“马铭君， 怎么回事？慈祥的‘祥’到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作 业本上转移到我身上，使得我无地自容，恨不得找一条地缝钻下去。 原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好，又递给了老师批改， “同学们都知道仓颉创 造了文字吧！”“是呀！”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈 哈！”同学们一个个笑得抱着肚子，哈哈大笑、直跺脚。而我则一声不吭，只是低着头。 老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级的错误，自己 管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真