亚洲国家与国旗蒙氏教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 亚洲国家与国旗蒙氏教案 一、活动目标： 知识目标： 认识亚洲国家，中国周边国家及他们的国旗。 使小朋友懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人， 我们要尊敬五星红旗； 技能目标： 使小朋友明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗时要立 正、敬礼。 情感态度价值观： （一）从思想上认识到国旗是祖国的象征。 （二）从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念，增强爱国主义情 感。 二、活动重点： 尊重和爱护国旗，因为国旗是祖国的象征和标志，尊重和爱护它 们是热爱祖国的表现。 三、活动难点： 让小朋友从思想上认识到国旗是祖国的象征和标志，树立起自觉 尊重和爱护国旗的意识。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 四、活动准备： 1、多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗升 国旗》等。 2、小朋友课前收集有关国旗的资料。 五、活动过程： （一）导入新课 1、小朋友们，每周一我们都做什么？（升国旗） 2、为什么我们要升国旗呢？ 3、根据小朋友回答导入本课，并对答的好的小朋友给予鼓励。 板书：国旗 设计意图：从小朋友身边事物引入本课，激发小朋友学习兴趣。 （二）认识国旗 1、屏幕出示五星红旗，提出问题：为什么五星红旗是红色的？ 为什么有五颗星？五颗星象征什么？ 板书：国旗 2、小朋友自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征 革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象 征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3、对于五星红旗你还知道什么呢？小朋友汇报收集资料。（内 容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求） 设计意图：小朋友主动收集资料，不仅可以培养小朋友收集、处 理信息的能力，而且还可以拓宽小朋友的思维，从而多方面的了解国 旗，做到自觉尊重国旗。 4、提出问题：想一想什么场合应当升国旗，升国旗时应当注意 什么？ 5、分组讨论：升国旗时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出 示） 6、小朋友汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他小朋友向他们 学习。 7、引申：奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有 些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动 员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自 己是中国人而骄傲。 香港、澳门回归，五星红旗高高飘扬，每一个华夏儿女无不激动 万分，无比骄傲。 灾区人民在五星红旗的指引下，众志成城，战胜灾害，重建家园。 设计意图：通过小组讨论可以培养小朋友合作意识，了解国旗的 精神感召力，并知道从我做起自觉尊敬国旗，从而使小